A. | 正常情况下,基因 B、b所在的染色体可能是X染色体 | |
B. | 该细胞中有4条染色单体、一对同源染色体 | |
C. | 若该细胞形成过程中发生了交叉互换,则形成该细胞的精原细胞将会产生4个4种配子 | |
D. | 该细胞分裂结束即可参与受精作用 |
分析 根据题意和图示分析可知:该细胞处于减数第二次分裂中期,同源染色体已分离,染色体排列在赤道板上.细胞分裂后产生精细胞,变形后成为精子.
解答 解:A、正常情况下,同源染色体在减数第一次分裂过程中已经分离,细胞中有一条染色体是Y染色体,则基因B、b所在的染色体不可能是X染色体,A错误;
B、该细胞中有4条染色单体、2条染色体,不含同源染色体,B错误;
C、染色单体的同一位置上的基因是复制关系,但图中却为B和b,说明该细胞形成过程中发生了基因突变或交叉互换,若为交叉互换则形成该细胞的精原细胞可能会产生4个4种配子,C正确;
D、该细胞分裂结束,得到的是精细胞,需经过变形后形成精子,才可进行受精作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库
B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D.乙方法需要逆转录酶参与
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)学习和记忆是脑的高级功能之一,记忆分为( )
A.瞬时记忆和长期记忆
B.短期记忆和长期记忆
C.短期记忆和永久记忆
D.瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少生产者 | B. | 分解者很少 | ||
C. | 没有消费者 | D. | 缺乏必要的生活设施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一种密码子只能编码一种氨基酸 | B. | tRNA上只有反密码子的三个碱基 | ||
C. | 终止密码子无对应的tRNA | D. | 一种氨基酸可以由多种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 果胶酶用量(mL•kg-1) | pH | 温度(℃) | 草莓汁透光率(%) |
1 | 0.025 | 2.5 | 35 | 24.55 |
2 | 0.035 | 4.5 | 35 | 96.47 |
3 | 0.035 | 2.5 | 45 | 22.70 |
4 | 0.045 | 3.5 | 35 | 96.47 |
5 | 0.045 | 2.5 | 55 | 13.12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精发酵过程中有大量ATP生成 | |
B. | ATP不能为物质跨膜运输和肌肉收缩提供能量 | |
C. | ATP含有两个易断裂、易形成的高能磷酸键 | |
D. | ATP中高能磷酸键水解可释放能量比一般共价键要多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 | |
B. | 甲、丙、乙均有可能是原核生物 | |
C. | 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 | |
D. | 通过甲、丙、乙的呼吸作用,碳元素以CO2形式返回大气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白共有四个游离的氨基 | |
B. | 组成血红蛋白的化学元素为C、H、O、N四种 | |
C. | 血红蛋白不适合生物组织中蛋白质的鉴定实验 | |
D. | 血红蛋白完全水解需要574个水分子 |
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