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    【题目】下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是

    A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律

    B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病

    C．红绿色盲症患者中女性多于男性

    D．红绿色盲女性的父亲和儿子都患色盲

    【答案】D

    【解析】红绿色盲症是X染色体上的一对基因控制的遗传病，因此遵循基因的分离定律，A错误；红绿色盲症是一种伴X染色体隐性遗传病，B错误；色盲是伴X染色体隐性遗传病，对于女性而言要两个致病基因同时存在时才发病，而对于男性而言只要有一个致病基因就会发病，因此人类红绿色盲中，男性患者多于女性患者，C错误；红绿色盲女性的基因型为XbXb，一条来自母亲，另一条来自父亲，且肯定传给儿子，所以父亲和儿子一定患色盲，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人想同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠．这样可以实现能量的循环利用吗？（ ）

    A．可能，因为这个系统会平衡

    B．可能，因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠收回来

    C．不可能，因为不能用食肉动物喂养食肉动物

    D．不可能，因为食物中大部分能量都丢失了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以 的形式进行流动。

    （2）碳从无机环境进人生物群落的途径①是 作用；无机环境中碳的来源有 （填数字序号）。

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳鄉捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的 功能待点。

    （4）若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。

    （5）针对全球气候变暖，请你提出关于减排方面合理化建议 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）

    A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

    B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

    D．稳态有利于酶促反应的正常进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】XY型和ZW 型是性染色体决定性别的两种类型。

    Ⅰ．某多年生植物的性别是由性染色体XY决定的，现有一对相对性状高茎（A）与矮茎（a）。但不知道其基因在常染色体还是在性染色体，于是进行探究实验。可供选择的杂交实验材料有：纯合雌性高茎、雌性矮茎、纯合雄性高茎、雄性矮茎。

    （1）若通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是位于Ⅰ片段上，应选择的杂交组合是雌性 ，雄性 。若子代雌性表现为 ，雄性表现为另一性状，表明控制该性状的基因位于Ⅰ片段上。

    （2）从题干所给的材料分析，控制该性状的基因 （能/否）位Ⅲ片段上。若控制生物一对性状的基因位于Ⅱ片段上，则一个比较大的种群中其基因型最多有 种。

    （3）若是人类遗传病，则Ⅰ片段上的单基因遗传病，男性患病率高于女性患者的是 （显性、隐性）遗传病。

    Ⅱ．鸡的性别决定方式是ZW 型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200 个性染色体为ZW 的鸡蛋，发现有76 个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡（发生性反转）。

    （1）这76 只雄鸡的性染色体组成仍是ZW ，说明生物的性状是 的结果。

    （2）研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活。据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于 染色体上；遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW 的几率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，具体原因是____________________。

    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是___________。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在___________之间。

    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_______(“偏高”或“偏低”)；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例_______(“有利”或“不利”)于种群增长。

    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_______________。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对____________的竞争能力不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项物质中，都能体现细胞分化特征的是

    A．性激素、血红蛋白

    B．mRNA、tRMA

    C．唾液淀粉酶、磷脂

    D．DNA、DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型及比例如下图。让F1黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（ ）

    A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．2:2:1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（ ）

    A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转

    C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转

    D．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转

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