精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在观察装片时,由低倍镱换成高倍镜,视野亮度、细胞大小、细胞数目的变化分别是

A. 变暗、变小、变多 B. 变亮、变大、变多

C. 变暗、变大、变少 D. 变亮、变小、变多

【答案】C

【解析】

显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小。

将低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增大,看到的细胞数目减少,细胞的体积变大;此时进入视野的光线减少,视野就变暗。因此,用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为:减少、变大、变暗。所以C正确,A、B、D错误。

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对教材所涉及的部分实验的分析,正确的是

A. 观察细胞中的生活状态线粒体不能用植物细胞

B. 探究酶是否具有高效性是用了对比实验的原理

C. 用藓类叶观察叶绿体最好用带有叶肉的下表皮

D. 制备羊的细胞膜可以用已死亡的红细胞做材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示水稻体内有关物质相互转化的过程(X,Y代表中间产物,数字表示生理过程).相关说法正确的是(

A.①、②过程的场所分別是叶绿体的基粒和基质
B.③、④过程中产生的[H]参于相同的代谢过程
C.人体剧烈运动时肌肉细胞中可能发⑤、⑥
D.①⑦过程中能产生ATP的过程有③、④、⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家首次证实,细胞自噬(对细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程)在超细大气颗粒物(PM)诱导呼吸道疾病过程中,发挥着重要的调控作用,如图所示.下列说法错误的是(

A.PM主要以胞吞的方式进入细胞,诱导细胞产生自噬体
B.有些颗粒物很难被细胞自噬降解,最终导致慢性呼吸道疾病
C.若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应
D.自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物均排到细胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是雌雄同株异花植物,已知一玉米植株的基因型为YYRR,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是( )

A. YYRR B. YYRr C. yyRr D. YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于楦物生长素生理作用的叙述,错误的是

A. 不同种的植物对生长素的敏感度不同

B. 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同

C. 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显

D. 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组利用过氧化氢酶做了如下实验,请分析回答:
(1)配制海藻酸钠溶液时需边加热边搅拌,注意加热时要
(2)取3ml溶化后的海藻酸钠倒入小烧杯中,后,再加入3mL的过氧化钠酶溶液,轻轻地用玻璃棒搅拌混合物,小心不要产生很多气泡.
(3)用注射器吸入混合物,把混合物滴落到配置好的氯化钙溶液中,氯化钙的作用是
(4)去掉漂浮的凝胶珠,其余的凝胶珠用筛子收集,并用蒸馏水反复冲洗.如果得到的凝胶珠形状如图所示,原因可能是

(5)得到凝胶珠后,为探究过氧化氢酶催化不同浓度过氧化氢的反应速率,继续如下实验:
①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的过氧化氢溶液.
②用试管分别装入10mL上述三种浓度的过氧化氢溶液,再分别加入一颗凝胶珠,该实验的自变量是 , 可通过测量凝胶珠来得出实验结论.
(6)生产中一般用物理吸附法和化学结合法而不用海藻酸钠来固定酶,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述错误的是(

A.①与唾液淀粉酶的加工有关
B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞
C.③是叶绿体内膜
D.④中蛋白质的含量较多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CO2传感器是近年用于测定植物光合作用速率最好器材.如图是在光照适宜、温度恒定,装置为密闭容器的条件下,测量1h内该容器中CO2的变化量.图中AB段CO2浓度降低的原因是 , B点时,叶绿体基质中会积累.装置中绿色植物前30min真正光合作用的平均速率为μLL﹣1 CO2min﹣1

查看答案和解析>>

同步练习册答案