下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答:
(l)激素A的名称是_______________,激素B的名称是__________________。
(2)外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会_____________,这是由于激素A和B的含量________所致。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是_____________。这是一种___________调节机制。
科目:高中生物 来源: 题型:
(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 _________________________________。
(2)当体内缺乏______元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是______。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会______,这是由于激素A、B的含量______所致。这种生理过程是由______共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_______。这是一种______________调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:
44、(每空1分,共8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 。
(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源:2012—2013学年四川省成都市玉林中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A和B的名称分别是___________和____________。
(2)当摄取的食物中缺乏含碘的无机盐时,将导致人体内激素C的合成受阻,该无机盐从血液中进入甲状腺细胞的运输方式是_____________。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是______。这是一种___________调节机制。
(4)当人体的温度感受器受到寒冷等刺激时,血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量___________所致。这种生理过程是由__________________共同调节的。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年东北三省四市教研联合体高考模拟理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题:
(1)图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。若人一次饮入大量水,尿量显著增加,这是因为细胞外液渗透压 ,对相关感受器刺激减弱,机体释放的 激素 (填“增多”“减少”或“不变”),通过肾小管、集合管的作用,使水的重吸收减少。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 、 ;
(3)物质乙与甲状腺细胞表面的 结合,反映出细胞膜能进行 的功能。
(4)神经调节的基本功能是 ,若将电流表两个电极分别置于图中神经细胞膜外表面,刺激图中A点,电流表指针偏转的情况是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年陕西西安第一中学高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是_______________________。
(2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
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