分析 由图1中CO2→C3→(CH2O)→C5可以看出此过程为光合作用的暗反应阶段.
从图2可以看出,随去除棉铃的百分率提高,二氧化碳固定的速率下降,导致光合作用下降.
由图3可知,随去除棉铃的百分率逐渐提高,叶片干重百分比逐渐升高.去除棉铃后,叶片光合作用产生有机物含量虽然降低,但最终净光合作用积累有机物量提高,说明叶片和棉铃的细胞呼吸消耗有机物减少.
解答 解:(1)图1中反应过程光合作用暗反应,其场所叶绿体基质,过程伴随的能量变化是由活跃的ATP活跃化学能转变为稳定化学能并储存在有机物中,故选:B.
(2)在光照强度不变的条件下,突然降低其环境中的CO2浓度,光反应不变,五碳化合物生成的速度也不变,而二氧化碳浓度下降后,五碳化合物的消耗减少,最终导致三碳化合物含量减少,五碳化合物的含量上升;CO2不变条件下,从暗处移到明处光反应加快,产生的ATP和[H]加快,三碳化合物的还原速度加快从而产生更多C5,但是CO2固定速率不变,消耗C5不改变,所以五碳化合物的含量上升.故AD符合题意.
(3)对照组没有去除棉铃即去除棉铃的百分率为0,此时植物二氧化碳固定速率为28.
(4)去除棉铃以后,光合作用制造的有机物无法输出,导致在叶片中积累,叶片光合产物利用量减少,导致输出降低,进而在叶片中积累,故光合速率下降.
故答案为:
(1)叶绿体基质 B
(2)AD
(3)28
(4)逐渐下降 去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,导致输出降低,进而在叶片中积累,故光合速率下降
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,识别图2和图3的信息,理解相关光合作用具体过程知识是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因猪的遗传物质主要来自成纤维细胞 | |
B. | 构建该基因表达载体时可以没有标记基因 | |
C. | 作为核移植受体的卵母细胞需培养到MII中期 | |
D. | 该过程涉及基因工程、核移植、胚胎移植等技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 | |
D. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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