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下列有关动物胚胎移植的叙述中,不正确的一项是(  )
A、受体对移入子宫的胚胎容易产生免疫排斥反应
B、受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态
C、超数排卵技术要使用一定的激素
D、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管内进行
考点:胚胎移植
专题:
分析:1、胚胎移植的基本程序:①对供、受体的选择和处理.选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是同一物种.并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理.②配种或人工授精.③对胚胎的收集、检查、培养或保存.④对胚胎进行移植.⑤移植后的检查.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答: 解:A、受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥,这为胚胎在受体的存活提供了可能,也是胚胎移植能够成功的原因之一,A错误;
B、供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境,因此受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态,B正确;
C、超数排卵技术要使用一定的激素,即促性腺激素,C正确;
D、试管婴儿属于有性生殖,只是在体外完成受精作用和早期胚胎发育,在桑椹胚或囊胚期就可以进行胚胎移植,D正确.
故选:A.
点评:本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的具体过程,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP是细胞内含有三个磷酸基团的高能磷酸化合物
B、ATP和ADP的相互转化是时刻不停的发生在活细胞中的
C、细胞内的放能反应都和ATP的水解反应相关联
D、ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源于细胞的呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下面的遗传图谱并回答:

现知道11号和12号这对男女正常,一年后他们结婚,女方家中曾经患有乙种遗传病(D和d);男方家中曾经有人患有甲种遗传病(E和e),他的爷爷和奶奶是表亲;请回答:
(1)了解得知该男女各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方
 
(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因.
(2)甲病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(3)乙病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(4)11号的基因型是
 
,12号的基因型是
 

(5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是
 
,女孩患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知III-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答问题:
(1)甲遗传病的遗传方式是
 
,乙遗传病的致病基因位于
 
(X,Y,常)染色体上.
(2)III-2的基因型为
 

(3)若II I-3再次怀孕,她生的孩子同时患甲,乙两种遗传病男孩的概率是
 
;为了能生下健康的孩子,III-3需要进行产前诊断,其方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.(在“[]”内填写数字序号,在横线内填写相应的文字;)
(1)B图则为
 
细胞,判断依据是
 

(2)细胞的“动力工厂”是[
 
]
 
;增大膜面积的方式是
 
;把氨基酸合成肽链的结构是[
 
]
 

(3)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是
 

(4)动植物细胞都有功能不同的是[
 
]
 
,在动物细胞中其功能是
 

(5)细胞内分泌蛋白的合成、加工和运输的“生产线”由哪些细胞器组成
 
,它们之间相互配合来完成某项功能,体现局部和整体的统一的生物学观点.
(6)有双层膜但又不属于细胞器的是
 
,对其的功能较全面的阐述是
 

(7)低等植物细胞除了B图中所示细胞器外,还有A细胞中的[
 
]
 

(8)[6]
 
 
形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下生物工程中相关酶的叙述中,不正确的是(  )
A、DNA聚合酶可用于目的基因表达
B、纤维素酶可用于制备原生质体
C、限制酶可用于获取目的基因
D、胰蛋白酶可用于获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图.以下叙述正确的是(  )
A、浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长
B、促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1mg/L~10mg/L之间
C、该实验结果可表明生长素对切段生长作用具有两重性
D、浓度为0.1mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两个家系中甲、乙两种遗传病的遗传系谱图.已知这两种遗传病各受一对等位基因控制,并且控制这两种遗传病的基因位于两对同源染色体上.若Ⅱ3与Ⅱ4结婚,生出一个正常孩子的概率是(  )
A、
1
18
B、
5
24
C、
4
27
D、
8
27

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在一个植物群体中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的个体失去繁殖的能力,则随机交配得到的下一代中,基因型aa的个体所占的比例为(  )
A、
1
16
B、
1
9
C、
1
8
D、
1
4

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