A. | 该遗传病是由一个基因控制的 | |
B. | 该遗传病的致病基因不在性染色体上 | |
C. | 若Ⅰ2不带致病基因,则该病为常染色体显性遗传 | |
D. | 若Ⅱ4带致病基因,则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个正常女孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
分析 人类遗传病遗传方式的判定的口诀如下:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病;父子皆病为伴性,女病父正非伴性.
有中生无为显性,显性遗传看男病;母女皆病为伴性,儿病母正非伴性.
解答 解:A、该遗传病是由一对等位基因控制的,A错误;
B、该图中有病的父亲生出了正常的女儿,说明不可能是伴X显性遗传病;有病的母亲生出了正常的儿子,说明不可能是伴X隐性遗传病和Y遗传,B正确;
C、若Ⅰ2不带致病基因,则该病为常染色体显性遗传,C正确;
D、若Ⅱ4带致病基因,说明该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ5aa与Ⅱ6Aa再生一个正常女孩的几率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,D正确.
故选:A.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是利用正常大鼠制备转基因大鼠的流程示意图,回答下列问题。
(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端。当质粒用限制酶切割一次以后,形成 个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,再用连接酶连接两者之间的黏性末端,则会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况,其最可能的原因是 。
(2)卵母细胞除从活体 中采集外,还可以从处死的雌鼠卵巢中获取,采集到的精子必须经过 处理后,才能与卵母细胞结合,完成受精作用。
(3)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是 、早期胚胎培养和胚胎移植。
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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物实验中有关实验材料的选择,正确的是
A.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA的分布
B.用菠菜叶的叶肉细胞观察叶绿素和线粒体
C.用人体的成熟红细胞制备大量的生物膜
D.用苹果检测生物组织中的还原糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是( )
A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传
C、X染色体显性遗传 D、X染色体隐性遗传
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
秃顶是常染色体显性基因B控制,但只在男性身上表现,一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的基因型是( )
A.BB或Bb B.Bb C.bb D.BB
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越靠近顶芽的侧芽生长素浓度越低 | |
B. | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 | |
C. | 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 | |
D. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 | |
C. | 叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水 | |
D. | 细胞膜功能的复杂程度主要取决于细胞膜上磷脂的种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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