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【题目】某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(

A. DNA双链之间由氢键连接

B. 随后细胞中的DNA复制发生障碍

C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂前期

D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

【答案】C

【解析】

本题考查动物细胞培养以及有丝分裂的有关知识,要求考生识记动物细胞培养的原理及过程,能结合题干信息“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开” 说明确该药物能抑制DNA的复制和转录,准确判断各选项。

ADNA存在碱基对,碱基对靠氢键连接,A正确;B某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开,DNA复制不能正常进行,B正确。C若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,该物质可将细胞周期阻断在分裂间期,C错误;D该药物抑制DNA复制,可以抑制癌细胞的增殖,D正确;故选C。

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【题目】关于营养级的错误叙述的是( )

A. 处于同一营养级的动物一定是一个种群

B. 在食物链中能量只能由较低营养级流向较高营养级

C. 食物网中同一种动物可同时占几个营养级

D. 食物链上一般不超过 5 个营养级

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【题目】保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解不正确的是

A. 群落演替过程中的生物多样性逐渐升高 B. 遗传多样性较高的种群适应环境能力强

C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D. 生物多样性的丰富程度与自然选择有关

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【题目】化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化,氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。下列叙述错误的是

A. 羟胺处理番茄种子可以提高基因突变频率

B. 羟胺处理可使DNA序列中C-G转换成T-A

C. 羟胺处理过的番茄DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶

D. 羟胺处理过的番茄体细胞染色体数目保持不变

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【题目】下列实验与所用试剂对应正确的是

A. 观察生活状态的叶绿体的形态和功能——健那绿染液

B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布——龙胆紫或醋酸洋红

C. 检测酵母菌酒精的产生——重铬酸钾的浓硫酸溶液

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【题目】下列叙述错误的是

A. 大小相同的染色体一定是同源染色体

B. 着丝粒数目等于染色体条数

C. 出现N个四分体说明该生物有N对同源染色体

D. 姐妹染色单体上的基因一般都相同

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【题目】下列有关染色体、遗传物质、DNA 和基因的说法,正确的是

A. 基因在同源染色体上都成对存在

B. 蚕豆根尖细胞的遗传物质主要是 DNA

C. 非等位基因不一定位于非同源染色体上

D. DNA 上碱基数目改变,基因一定发生突变

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【题目】减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是(

A. 减数分裂过程中染色体复制一次

B. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在第二次分裂

C. 受精卵中染色体一半来自卵细胞

D. 受精作用与配子之间的相互识别有关

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【题目】下列关于肽和蛋白质的叙述正确的是

A. 多肽水解时,肽键断裂,水转变成了氨基中的一部分

B. 链状八肽分子中至少含有8个氧原子和8个氮原子

C. 变性后的蛋白质仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应

D. 不是所有的细胞器都含有蛋白质

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