分析 根据题意和图示分析可知:图中食物网共包括5条食物链,分别是草→兔子→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰.
解答 解:(1)分析图解可知,该食物网中有:草→兔子→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰,共5条食物链.
(2)该食物网中最长的食物链为:草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,其中猫头鹰属于第五营养级.
(3)一定量的草,能使猫头鹰获得最多能量的两条食物链是最短的食物链,分别是草→兔子→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰.
(4)该食物网中蛇与猫头鹰都捕食鼠,同时猫头鹰也捕食蛇,所以它们的关系是捕食和竞争关系.
(5)该食物网中蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争.在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,若猫头鹰群体有机物增加1kg,按理论上计算,要求至少应该用20%的传递效率进行计算,因此至少要消耗草=1÷20%÷20%÷20%=125kg.
(6)流经该生态系统的总能量是草所固定太阳能总量;能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1)5
(2)猫头鹰
(3)草→兔→猫头鹰 草→鼠→猫头鹰
(4)捕食和竞争关系
(5)125
(6)草所固定太阳能总量 单向流动 逐级递减
点评 本题考查了生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生学会分析食物网;明确每条食物网中各生物所占营养级,并根据题意进行解题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂,在常温下反应产生砖红色沉淀 | |
B. | 检测酶用双缩脲试剂,水浴加热条件下发生紫色反应 | |
C. | 检测花生子叶中的脂肪,在常温下脂肪被苏丹Ⅳ染成红色 | |
D. | 吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | 图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 | |
C. | BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
D. | 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示 |
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