Question

如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质．请据图回答问题：

（1）写出以下物质的名称：物质③

 

，结构a

 

．
（2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第

 

阶段．
（3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及

 

．
（4）该细胞吸收K，需要载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为

 

．
（5）如图3表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，且均为36mg/dm²?h，则棉叶在时间A、C、F的呼吸强度比较结果是

 

（用“＞”连接）．
（6）如图2表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O₂相对含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是

 

．
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？为什么？

 

．

Answer 1

考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题综合考察光合作用与呼吸作用过程以及坐标曲线的识别．涉及到主要的知识点：
（1）有氧呼吸的三阶段：

（2）光合作用过程：

（3）坐标曲线题的解答可采用“五步法”：①辨题：审清题眼，明确考点是解答此类试题的前提．
②识标：仔细识别横纵坐标所表示的变量，找出横纵坐标之间的联系，是解答此类题目的基础．
③明点：曲线中的一些关键点（起点、交点、最高点、最低点和转折点等）往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些点的含义是解答此类题目的关键．
④述线：准确描述曲线的增减变化、找准引起这种变化的主要原因是正确解答此类题目的根本所在．
⑤构面：曲线和曲线、曲线和坐标构成的一定的面积往往代表了一定的生物学含义．

解答： 解：（1）据图1分析：a需要光照，说明是叶绿体，进行光合作用的原料是水和二氧化碳，而呼吸作用不需要二氧化碳，所以①是水，②是二氧化碳；b是线粒体，需要氧气，所以③是氧气，④是葡萄糖，⑤是ATP．
（2）①是水分，根据上面有氧呼吸的反应式，参与有氧呼吸的第二阶段．
（3）②是二氧化碳，二氧化碳的固定和还原需要光反应提供的ATP、[H]．
（4）钾离子的运输方式是主动运输，需要载体蛋白和ATP．
（5）呼吸作用的强度与温度有关，随着温度的升高，呼吸作用强度增加，所以呼吸作用强度大小是F＞C＞A．
（6）①在B点之前氧气的相对含量降低，在B点之后氧气的相对含量升高，所以在B点上氧气的含量既不增加也不减少，所以呼吸等于光合，在C点之前氧气含量增加，在C点之后，氧气含量减少，所以在C点上，氧气既不增加也不减少，所以光合等于呼吸．
②由于D点低于A点，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物的总量，因此没有积累有机物．
故答案为：（1）O₂   叶绿体   
（2）二  
（3）ATP、[H]
（4）A-P～P～P  
（5）F＞C＞A  
（6）①B、C     ②否   密闭装置内的O₂含量比实验前低（说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物的总量，因此没有积累有机物）

点评：光合作用和呼吸作用的综合题目要掌握两者的化学反应方程式，然后结合具体的图形分析；对坐标曲线图要对一些特殊的“拐点”（也就是转折点）进行分析，对于密闭的容器拐点往往是光合等于呼吸的点，这是比较难分析的点．