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如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题:

(1)写出以下物质的名称:物质③
 
,结构a
 

(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
 
阶段.
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及
 

(4)该细胞吸收K,需要载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为
 

(5)如图3表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,且均为36mg/dm2?h,则棉叶在时间A、C、F的呼吸强度比较结果是
 
(用“>”连接).
(6)如图2表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?为什么?
 
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题综合考察光合作用与呼吸作用过程以及坐标曲线的识别.涉及到主要的知识点:
(1)有氧呼吸的三阶段:

(2)光合作用过程:

(3)坐标曲线题的解答可采用“五步法”:①辨题:审清题眼,明确考点是解答此类试题的前提.
②识标:仔细识别横纵坐标所表示的变量,找出横纵坐标之间的联系,是解答此类题目的基础.
③明点:曲线中的一些关键点(起点、交点、最高点、最低点和转折点等)往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义,明确这些点的含义是解答此类题目的关键.
④述线:准确描述曲线的增减变化、找准引起这种变化的主要原因是正确解答此类题目的根本所在.
⑤构面:曲线和曲线、曲线和坐标构成的一定的面积往往代表了一定的生物学含义.
解答: 解:(1)据图1分析:a需要光照,说明是叶绿体,进行光合作用的原料是水和二氧化碳,而呼吸作用不需要二氧化碳,所以①是水,②是二氧化碳;b是线粒体,需要氧气,所以③是氧气,④是葡萄糖,⑤是ATP.
(2)①是水分,根据上面有氧呼吸的反应式,参与有氧呼吸的第二阶段.
(3)②是二氧化碳,二氧化碳的固定和还原需要光反应提供的ATP、[H].
(4)钾离子的运输方式是主动运输,需要载体蛋白和ATP.
(5)呼吸作用的强度与温度有关,随着温度的升高,呼吸作用强度增加,所以呼吸作用强度大小是F>C>A.
(6)①在B点之前氧气的相对含量降低,在B点之后氧气的相对含量升高,所以在B点上氧气的含量既不增加也不减少,所以呼吸等于光合,在C点之前氧气含量增加,在C点之后,氧气含量减少,所以在C点上,氧气既不增加也不减少,所以光合等于呼吸.
②由于D点低于A点,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物的总量,因此没有积累有机物.
故答案为:(1)O2   叶绿体   
(2)二  
(3)ATP、[H]
(4)A-P~P~P  
(5)F>C>A  
(6)①B、C     ②否   密闭装置内的O2含量比实验前低(说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物的总量,因此没有积累有机物)
点评:光合作用和呼吸作用的综合题目要掌握两者的化学反应方程式,然后结合具体的图形分析;对坐标曲线图要对一些特殊的“拐点”(也就是转折点)进行分析,对于密闭的容器拐点往往是光合等于呼吸的点,这是比较难分析的点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列有关描述正确的是(  )
A、长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加
B、癌症是致癌因子引发的,患病几率与年龄无关
C、艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同
D、亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,C02释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B、氧浓度为b时,无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、氧浓度为c时,较适于贮藏该植物器官
D、氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

环境中存在一些化合物,当它们进入生物体时,会产生像激素一样的作用,而干扰生物体正常的生理机能.例如:水中的TBT(三丁基锡),TBT常被添加于船舶油漆中,以防止贝类或藻类附着于船身;且由于它能杀菌,也常添加于工业用水中,甚至添加在衣物上以防止汗臭.TBT会微量溶于水中,而散布至其它地区.一旦TBT进人生物体内,可以在生物体内累积.最近我国的海洋学者发现TBT会使多种雌性贝类产生雄性生殖器官,进而造成种群锐减甚至消失.例如:蚵螺喜食牡蛎,而牡蛎会滤食水中的浮游生物,因此曾发现在某些牡蛎及蚵螺体内含有相当高量的TBT.2003年1月l 日起,国际海事组织公告TBT为毒性物质,禁止生产和使用含有TBT等有毒物质的防污剂.
(1)下列有关TBT的叙述正确的是
 

A.由生物体内的细胞分泌                 B.会影响到生物激素的作用
C.只会干扰生殖器官的发育               D.在水域环境中才能发现
(2)根据上文判断,在同一受TBT污染的水域中,下列何者含TBT的浓度最高的是
 

A.海水中          B.牡蛎种群      C.蚵螺种群            D.浮游生物
(3)TBT进入河螺体内的途径主要是通过
 
.TBT造成多种贝类种群数量锐减的原因主要是破坏了种群的
 
,进而导致种群的
 
率下降.
(4)常见的牡蛎一般是二倍体,现培育出了三倍体太平洋牡蛎,大大提高了繁殖季节蛎肉的质量.三倍体太平洋牡蛎具有高度不育性,其原因是
 

(5)TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,从而影响
 
.细胞内产生ATP的场所有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答.

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有
 
(填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是
 

(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:
 

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的
 
 和
 
(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是
 

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是
 
 

(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图中酵母菌细胞中可以进行的过程是
 
(填序号),能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是
 
(填序号).甲图中过程④产生的ATP的去向是
 

(2)从乙图中可以看出,细胞呼吸的最适温度是
 
点对应的温度.AB段说明
 
.温度能否影响甲图中的①~④四个过程,为什么?
 

(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线Ⅱ表示
 
呼吸类型.
(4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择
 
(低温、室温、高温,无氧、低氧、高氧)的条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、把此DNA放在含15N的培养基中复制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%
B、②处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变,从而一定会导致性状改变
C、该DNA的特异性主要表现在与其他的DNA相比碱基对的排列顺序上具有差异
D、限制性核酸内切酶作用于①部位的磷酸二酯键,解旋酶作用于③部位的氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(  )
A、发热和寒颤
B、提高环境温度和寒颤
C、寒颤和出汗减少
D、剧烈运动和出汗增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

红薯和土豆都富含淀粉(不溶于水),但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min,取等量红薯块和土豆块,分别加等量的蒸馏水制成提取液,加入斐林试剂后加热至60℃颜色变化如图所示.相关叙述不正确的是(  )
A、淀粉不是还原性糖,是无甜味的糖
B、休眠的红薯块茎中含有淀粉酶,休眠的土豆块茎中不含淀粉酶
C、加入斐林试剂时应先加入斐林试剂甲液,再加入斐林试剂乙液
D、由图中曲线可知,60℃时红薯中淀粉酶活性最高

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