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18.下列关于生物种群与进化理论的叙述正确的是(  )
A.种群最基本的数量特征是种群密度和出生率与死亡率
B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
C.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向
D.标志重捕法适用于调查活动能力强的生物的种群密度,如植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度

分析 1、种群的特征:
(1)数量特征(核心问题):
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)
(2)空间特征:指组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局.
(3)遗传特征:遗传的单位,繁殖的单位.
2、现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变.②突变和基因重组产生进化的原材料.③自然选择决定生物进化的方向.④隔离导致物种形成.

解答 解:A、种群最基本的数量特征是种群密度,A错误;
B、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,B错误;
C、生物进化的实质就是种群基因频率的改变,因此种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,而变异是不定向的,C正确;
D、蚜虫的密度、跳蝻的密度一般利用样方法调查,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了生物种群与现代生物进化理论的有关知识,要求考生能够识记种群的数量特征,识记共同进化的概念,掌握现代生物进化理论的主要内容,能够区分不同生物种群密度运用的调查方法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某单基因遗传病的家系图,据图可以得出的正确结论是(  )
A.由于女患者多于男患者,因此该病属于伴X染色体显性遗传病
B.子女中的致病基因不可能来自父亲
C.由于子女都患病,因此该病的遗传与性别无关
D.母亲一定有致病基因传给子女

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9.观察图中所示过程,有关叙述正确的是(  )
A.图示过程属于中心法则,①-⑥都由克里克提出
B.艾滋病病毒侵入T细胞后,通过⑤⑥过程进行增殖
C.①②③过程消耗ATP,④⑤⑥过程不消耗ATP
D.线粒体、叶绿体中的基因通过②③过程控制蛋白质的形成

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6.下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞,但不能吞噬杀死侵入细胞的病毒
B.可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体
C.叶绿体通过内膜向内折叠增加膜面积
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.实验如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二杯(d),下面描述正确的是(  )
A.决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质
B.(d)不能再生一杯是因为其内营养物质已耗尽
C.决定杯状藻的形态发生的遗传信息来自细胞核
D.状藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果

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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某动物细胞(含4条染色体)有丝分裂的一个周期,对细胞周期的叙述不正确的是( )

A.细胞e的发育方向有两种可能,一种如图所示,另一种分化形成各种组织

B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d

C.细胞周期的长短通常受温度的影响

D.调控细胞周期的基因发生突变,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于糖的叙述中,错误的是(  )
A.多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1,类似水分子,因而糖类又称为“碳水化合物”
B.葡萄糖不能水解,可直接被细胞吸收
C.蔗糖必须水解成单糖才能被人体细胞吸收
D.纤维素在人体消化道会被水解为葡萄糖,这些葡萄糖成为人体合成糖原的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列物质中,属于构成人体蛋白质的氨基酸的是(  )
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-CH2-CH2OH


A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.洋葱鳞片叶放在0.3g/mL蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在0.2g/mL的蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势.而放在0.25g/mL蔗糖溶液中,细胞似乎不发生什么变化,这表明(  )
A.洋葱表皮细胞已经死亡
B.细胞膜不允许水分子自由通过
C.蔗糖分子进入细胞导致内外渗透压平衡
D.细胞液浓度为0.25 g/mL左右

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