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    甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应．下列有关说法错误的是（　　）
    A、若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法
    B、甲反应发生的场所也可以在此合成性激素
    C、乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动
    D、甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：分析题图可知，甲图中的生物膜对肽链进行加工，是内质网；乙图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢，为叶绿体的类囊体膜；丙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水，为线粒体内膜．
    解答： 解：A、可用差速离心法分离细胞器，A正确；
    B、甲图中的生物膜对肽链进行加工，表示内质网，内质网中能合成性激素，B正确；
    C、乙图为叶绿体的类囊体膜，是光反应的场所，光反应产生的ATP只能用于暗反应中C3的还原，C错误；
    D、甲内质网中反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是不同生物膜的功能，生物膜的组成成分与功能之间的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述中，正确的是（　　）
    A、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
    B、赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    C、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
    D、脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式．下列相关说法正确的是（　　）
    A、胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
    B、A图中的激素一定是起降血糖的作用
    C、如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么1应该属于传入神经，靶细胞属于效应器
    D、2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即在靶细胞内被分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素具有促进植物细胞
     
    生长的作用，某同学认为这是一种“酸生长”的作用机理造成的，即：生长素通过促进植物细胞分泌H+进而促进了细胞的生长．为了验证适宜浓度的生长素是通过促进细胞分泌H+进而促进细胞生长，而不是生长素直接促进细胞的生长，该同学做了下列实验设计，请你完善该同学的实验设计，同时设计一张记录实验结果的表格．
    （1）实验材料与药品：10-5mol/L生长素溶液（浓度适宜），pH分别为5.0和9.0的缓冲液，黑暗中萌发的长势一致的小麦幼苗15株（如图所示），刻度尺、培养皿等．
    （2）实验思路：
    ①选择15株黑暗中萌发的长势一致的小麦幼苗，切取图中小麦胚芽
     
    （填字母编号）对应的片段作为实验材料，放入蒸馏水中浸洗一段时间，再随机均分为三组，每组5个幼苗切段，分别放入编号为1、2、3的培养皿中．
    ②在1号培养皿中加入适量的10-5mol/L生长素溶液，在2培养皿中加入
     
    ，3号培养皿中加
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④一定时间后，分别
     
    ，记录结果并比较其伸长生长情况．
    （3）设计实验结果记录表（见答卷）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一株植物培养在H218O中并进行光照，过一段时间后18O存在于（　　）
    A、光合作用生成的水中
    B、仅在周围的水蒸气中
    C、仅在植物释放的氧气中
    D、植物释放的氧气和周围的水蒸气中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、酶不一定都是蛋白质
    B、酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性
    C、有的从食物中获得，有的在体内转化而来
    D、能提高化学反应达到的平衡点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞中两种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）图中X所指的元素为
     
    ．
    （2）A的中文名称为
     
    ，其彻底水解的产物可能有
     
    种．
    （3）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验探究E物质是不是蛋白质．
    材料用具：0.1g/mlNaOH溶液、0.01g/mlCuSO4溶液、稀释蛋清液、E物质溶液、蒸馏水、试管
    实验步骤：
    ①取3支试管，编号1、2、3．
    ②1号试管加入2ml蛋清液，2号试管加入
     
    ，3号试管加入2ml清水
    ③然后在3支试管中各加入1ml 0.1g/ml的NaOH溶液振荡．再向3支试管中加入3～4滴0.01g/ml的CuSO4溶液，振荡
    ④观察
     

    实验结果预测：
    ①如果
     
    ，则说明E物质是蛋白质
    ②如果
     
    ，则说明E物质不是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（　　）
    ①鉴定一只白羊是否是纯种        ②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系
    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度   ④检验杂种F1的基因型．
    A、杂交、自交、测交、测交
    B、测交、杂交、自交、测交
    C、测交、测交、杂交、自交
    D、杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从某人的食糜中发现有如图结构的化合物，请据图回答下面的问题．

    （1）这种化合物叫
     
    ，构成它的基本单位是
     
    ．
    （2）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈
     
    ，这是由于化合物中含有
     
    （写结构式）的缘故．
    （3）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），在细胞的
     
    （细胞器）中，通过
     
    的方式形成了一条环状的多肽链．则其相对分子质量比原来减少了
     
    ，此环状的多肽链含氨基的数量最少是
     
    ，含肽键
     
    个．

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