分析 图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,再用化学法(聚乙二醇)或物理法(振动、离心、电刺激)诱导原生质体融合,需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法(灭活的病毒);杂种细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志;获得融合细胞后需利用植物组织培养技术将细胞培育成植株.
解答 解:(1)若图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,再用化学法(聚乙二醇)或物理法(离心、振动、电刺激)诱导原生质体融合,杂种细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志.
(2)获得融合细胞后需利用植物组织培养技术将细胞培育成完整(杂种)植株.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电激 产生新的细胞壁.
(2)植物组织培养技术 完整(杂种)
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程,掌握诱导细胞融合的方法,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
琼脂块中生长素浓度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的角度α(度) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. | 生长素浓度不同,促进效应就一定不同 | |
B. | 胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关 | |
C. | 琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用 | |
D. | 琼脂中生长素浓度为0.50mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病红 种皮 | 抗病白 种皮 | 感病红 种皮 | 感病白 种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9 | B. | 16 | C. | 18 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
黑蚁黄茧 | 黑蚁白茧 | 淡赤蚁黄茧 | 淡赤蚁白茧 | |
组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
组合三 | 3 | 0 | 1 | 0 |
A. | 组合一中两亲本的基因型一定是AaBb×AaBb | |
B. | 组合三中两亲本的基因型可以是AaBB×AaBB | |
C. | 若组合一和组合三亲本杂交,子代表现型及比例与组合三的相同 | |
D. | 组合二亲本一定是Aabb×aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果某动物食物中有 3∕5来自绿色植物,1∕5来自于小型肉食动物,1∕5来自羊肉,假如传递效率为20%,那么该动物每增加1千克体重,总共需消耗植物约( )
A.330千克 B.226千克
C.126千克 D.33千克
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