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关于生态系统中生产量与生物量的叙述,正确的是(  )
A、若GP-R=0,则生物量不变
B、生物量与生产量的单位相同均可用g/m2或J/m2表示
C、净生产量实际上就是总初级生产量在某一调查时刻前的积累量
D、用于植物生长和繁殖的生产量应为净初级生产量减去呼吸消耗量
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:生态系统的一个主要特征就是能够通过生产者有机体生产有机物质和固定太阳能,为系统的其他成分和生产者本身所利用,维持生态系统的正常运转.植物在地表单位面积和单位时间内经光合作用生产的有机物质数量叫做总初级生产量,通常以有机物的克/米2?年或用能量卡/厘米2?年表示.剩余部分才用于积累,并形成各种组织和器官.绿色植物在呼吸之后剩余的这部分有机物质的数量叫做净初级生产量.即净初级生产量等于总初级生产量减去植物呼吸消耗量.
解答: 解:A、若GP-R=0,则生物量不变,若GP-R>0,生物量增加,若GP-R<0,生物量减少.A正确;
B、生物量实际上就是净初级生产量在某一调查时刻前的积累量,其单位为g/m2或J/m2,但生产量的单位应为g/(m2?a)或J/(m2?a),B错误;
C、于植物生长和繁殖的生产量应为净初级生产量,C错误;
D、用于植物生长和繁殖的生产量应为总初级生产量减去呼吸消耗量
故选:A.
点评:本题主要考查生态系统中生产量与生物量,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用甲:一直光照10min;乙:光照5s,黑暗5s,持续20min,则光合作用制造的有机物:甲<乙(暗反应时间长)
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某城市注重生态文明建设,建立人工湿地,对生活和工业污水(主要含有机物)进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统,还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益.下面是利用人工湿地净化污水的原理简图,请据图回答下列问题:
(1)输入人工湿地的能量为
 

(2)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有
 
结构.生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物,有效地控制藻类水华的大量繁殖,依据的原理有
 
 
等.
(3)微生物分解污水中的有机物,产生
 
,有利于藻类等植物的光合作用.
(4)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是
 

(5)苯酚是水体中常有的工业有毒污染物,研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株,应在选择培养基中加入
 
作为碳源.为推测水样中这种活菌的大致数量,可在接种后统计平板上的
 
数.
(6)某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后,在大力赞赏利用湿地对生活污水进行处理的同时,还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理的建议.其依据的生态学理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列跨膜运输的生理活动中,属于主动转运的是(  )
A、尖端中的生长素进入琼脂块的方式
B、突触前膜将突触小泡中的递质释放到突触间隙中
C、去极化过程中大量的Na+进入到细胞内的方式
D、生长素在植物体内的极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种可以改良某种性状,这是因为(  )
①后代性状较快稳定;
②提高突变率,增加变异类型;
③控制某些性状的基因突变成等位基因;
④有利突变体数目多.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

(1)A可分为A1、A2、A3、A4、A5,分析A的多样性是由于
 

(2)写出A1~A5的物质名称:A1
 
;  A5
 

(3)小分子a的名称为
 
,大分子C1的名称为
 

(4)在生命活动中,A的作用是
 
,C的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋水仙素和低温都能诱导染色体数目加倍,其原理分别是(  )
A、都能抑制纺锤体的形成
B、抑制纺锤体的形成、抑制姐妹染色单体的分离
C、抑制姐妹染色单体的分离、抑制纺锤体的形成
D、都能抑制中心体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

将下列生物的细胞或结构进行归类:
①大肠杆菌      ②发菜     ③蓝藻         ④酵母菌      ⑤霉菌
⑥HIV          ⑦抗体     ⑧SARS病原体   ⑨细菌        ⑩胰岛素
真核细胞:
 
;原核细胞:
 
;非细胞结构:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆根尖细胞所含的核酸水解和彻底水解后得到的物质种类数分别是(  )
A、8种和12种
B、8种 和11种
C、5种和6种
D、8种和8种

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