分析 神经调节和体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
解答 解:(1)由于神经调节主要以电信号形式传导速度较快,体液调节通过体液运输速度较缓慢,神经调节比体液调节反应速度快.
(2)胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,使血糖含量降低.胰岛素使血糖浓度降低,胰高血糖素使血糖浓度升高,二者相互拮抗共同维持血糖含量相对稳定.该过程存在反馈调节,例如在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌.
(3)突触前膜释放神经递质,突触后膜识别神经递质并引起膜电位变化.
(4)所有活细胞都能产生酶,而激素是由特定的内分泌细胞产生的,因此能产生激素的细胞都能产生酶,.
故答案为:
(1)神经调节主要以电信号形式传导速度较快,体液调节通过体液运输速度较缓慢
(2)拮抗 存在
(3)突触前膜释放神经递质 突触后模识别神经递质并引起膜电位变化
(4)都能 所有活细胞都能产生酶,而激素是由特定的内分泌细胞产生的
点评 本题考查了神经调节和体液调节的区别、激素和酶的比较、血糖调节等方面的知识,考生要能够列表并识记神经调节和体液调节的区别,包括作用途径、反应速度、作用时间、范围等;识记胰岛素的生理功能;识记酶和激素的区别,关键是从来源、本质和特性上正确区分二者.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,细胞内合成的大分子物质都能出现在内环境中 | |
B. | 内环境中,组织液与淋巴液、淋巴液与血浆之间转化均为单向 | |
C. | 处于寒冷环境中,人体的产热速率应一直大于散热速率 | |
D. | 摄入过咸的食物,人体内环境的渗透压会先上升后趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中曲线Ⅰ最可能代表灌木的生物量 | |
B. | b点的生物量明显大于g点的生物量 | |
C. | b~d段草本植物进化为灌木,灌木进化为乔木 | |
D. | c~f段物种的丰富度增加,系统的稳定性增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自噬体的形成过程体现了生物膜的流动性 | |
B. | 饥饿的细胞比正常细胞的自噬体多 | |
C. | 细胞分化和凋亡过程中发生了自噬过程 | |
D. | 自噬体能将它所包裹的细胞组分降解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
注射生理盐水的小鼠血清 | 注射药物M的小鼠血清 | |
注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 | - | + |
注射药物的M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 | - | + |
A. | 药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 | |
B. | 药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体 | |
C. | 该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗 | |
D. | 该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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