A、具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定 |
B、能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 |
C、能传导兴奋,并能控制生物节律 |
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋,形成感觉 |
B、兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内外局部电流方向一致 |
C、突触传递的效果是上一神经元使下一神经元兴奋 |
D、与突触兴奋传递直接有关的细胞器是高尔基体和线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 |
B、图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段 |
C、图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点 |
D、图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 |
B、甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 |
C、血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 |
D、垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精发酵、醋酸发酵温度分别控制在18~25℃、30~35℃ |
B、向初步纯化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接观察到溶液呈蓝色 |
C、加酶洗衣粉常用的酶制剂包括碱性脂肪酶、酸性蛋白质酶等 |
D、纯化大肠杆菌划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRR | B、YyRr |
C、YYRR | D、YYRr |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com