选项 | 加入物质 | 实验现象 | 推论 |
A | ------ | 绿色 | 含有叶绿体 |
B | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | 含有脂肪 |
C | 双缩脲试剂 | 紫色 | 含有蛋白质 |
D | 碘液 | 蓝色 | 含有淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
据此分析解答.
本题是考查观察叶绿体和有机物鉴定的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,最后根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、由于叶绿体中含有色素,不需要进行染色,在光学显微镜下观察呈绿色,A正确;
B、苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪,加入后出现了橘黄色,说明含有脂肪,B错误;
C、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,加入后出现了紫色,说明含有蛋白质,C正确;
D、碘液用于鉴定淀粉,加入后出现了蓝色,说明含有淀粉,D正确.
故选:B.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.如图为该反射弧的模式图.A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核,植入剔除了细胞核的牛卵细胞中,从而培育出人兽混合胚胎.从遗传学角度来看,这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人,只有0.1%来自牛.你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的( )
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 | |
B. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 | |
D. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA 复制、4 种、4 种 | B. | DNA 转录、4 种、4 种 | ||
C. | DNA 复制、5 种、5 种 | D. | RNA 合成、5 种、8 种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗体与相应的抗原发生特异性的结合 | |
B. | 神经递质与受体结合 | |
C. | 血浆蛋白和血红蛋白的合成 | |
D. | 食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞摄取和处理病原体,并传递抗原 | |
B. | B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 | |
C. | T细胞和相应的靶细胞密切接触,使靶细胞裂解 | |
D. | 抗原-抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化 |
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