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    【题目】菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（ ）

    A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：9

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：杂合体自交会出现性状分离．自交一年，产生的后代为CC：Cc：cc=1：2：1，其中杂合体的比例为1/2；开白色花菜豆植株cc的比例为（1-1/2）×1/2=1/4；自交三年之后，产生的后代中，Cc的比例为（1/2）3=1/8，开白色花菜豆植株cc的比例为（1-1/8）×1/2=7/16；开有色花菜豆植株CC和Cc的比例为1-7/16=9/16．所以开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是9/16：7/16=9：7。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类中男人的秃头（S）对非秃头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。

    （1）这对夫妇的基因型分别是__________、__________。

    （2）他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是_____________。

    （3）他们新生的儿子与父亲、女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是_______和_______。

    （4）这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分是 。若生一个秃头褐眼的儿子的几率是__________。若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长，在培养基中加入青霉素可抑制细菌和放线菌的生长，在培养基中加入10% 酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出（ ）

    A．大肠杆菌 B．霉菌

    C．放线菌 D．固氮细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆植株的体细胞中含有 40 条染色体。用放射性 60Co处理大豆种子后，筛选出了一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（ ）

    A．用花粉进行离体培养获得的抗病植株的细胞仍具有全能性

    B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体

    C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

    D．放射性60Co诱发产生的基因突变，可以决定大豆的进化方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）。为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：

    实验一：扇状×扇状→F1全为扇状

    实验二：圆状×圆状→F1中圆状︰扇状＝3︰1

    实验三：尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状＝1︰2︰1

    实验四：尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状＝9︰6︰1

    回答下列问题：

    （1）该家兔的耳形受______________对等位基因控制，且遵循____________定律。

    （2）实验二中亲本的基因型组合有__________________________________。

    （3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有__________________只。

    （4）实验四F1中基因型与亲本不同的有________________________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显隐性关系的是（ ）

    ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋102白花

    A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作都离不开微生物的发酵作用。下列叙述正确的是（ ）

    A．制作果酒时，自始至终都要保持无氧状态，这样才能提高产量

    B．果醋发酵时，要保持充足的氧气

    C．毛霉是唯一参与豆腐发酵的微生物

    D．参与泡菜制作的微生物不能用于生产酸奶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断不正确的是

    组合

    序号

    杂交组合类型

    子代的表现型和植株数目

    抗病

    红种皮

    抗病

    白种皮

    感病

    红种皮

    感病

    白种皮

    一

    抗病红种皮①×感病红种皮②

    416

    138

    410

    135

    二

    抗病红种皮③×感病白种皮④

    180

    184

    178

    182

    三

    感病红种皮⑤×感病白种皮⑥

    140

    136

    420

    414

    A．由组合一可以判定白种皮为隐性性状

    B．由组合三可以判定抗病为隐性性状

    C．基因型相同的亲本有①和③、②和⑤、④和⑥

    D．如果将②和④杂交，其后代表现型不同于双亲的占1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列关于生物技术有关的问题：

    （1）从土壤中分离纤维素分解菌，所用的培养基应以________作为唯一碳源。这种培养基属于________培养基（依据用途划分）。

    （2）对微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是____________（涂布平板时所用稀释液的体积0.2 mL）。

    （3）制作酸奶需要的细菌的代谢类型是__________。含有抗生素的牛奶能否作为酸奶发酵原料__________ （填“能”或“否”），原因是____________________________ 。

    （4）植物芳香油具有的共同特点有_______________________。用石油醚进行萃取时，加热需要安装冷凝回流装置，其目的是__________________________________________________________。

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