A、动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,染色体的行为无差异 |
B、用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象,可见纺锤丝牵引着染色体向两极缓慢移动 |
C、水绵在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上 |
D、植物细胞有丝分裂末期出现细胞板 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、疟原虫与人是捕食关系 |
B、疟原虫与按蚊是共生关系 |
C、藻类属于生产者,孑孓和细菌属于分解者 |
D、鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1,2,3 |
B、1,1,3 |
C、1,2,2 |
D、2,2,2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期 |
B、图乙中温度在a、b两点时酶活性都很低,说明酶的结构都遭到了破坏 |
C、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量发生一定的变化,但变化趋势不同 |
D、图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白,由此阻止癌细胞入侵其他组织、器官 |
B、当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白,由此癌细胞迅速分化为其他组织、器官 |
C、该基因使癌细胞迅速衰老 |
D、以上说法都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1333株 |
B、2000株 |
C、4000株 |
D、8000株 |
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