【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加人2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号4支试管中滴加活量斐林试剂,5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂,摇匀。已知发芽的小麦种子匀浆中含有相关的酶,回答下列问题:
(1)双缩脲试剂在使用时,A液和B液的加入顺序是_____________。
(2)在1~4号4支试管中产生砖红色沉淀的是_________号试管;另外3只试管不产生砖红色沉淀的原因是______________________。
(3)若丙组中_______号试管溶液变成紫色,说明种子匀浆中含有相关酶的化学本质是__________________。
(4)已知未萌发的小麦种子中所含的成分主要是淀粉,请结合乙组和丙组分析种子匀浆中含还原糖最可能的原因是___________________。
【答案】先加入A液,后加入B液 4 1号和3号试管中不含还原糖,2号试管没有水浴加热 6 蛋白质 发芽的小麦种子匀浆中含淀粉酶,可将淀粉水解成还原糖
【解析】
本题是对发芽的小麦种子内的糖类转化和对还原糖与蛋白质检测的方法的综合性考查,发芽的小麦种子中淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖能与斐林试剂反应呈现砖红色。
(1)双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。
(2)通过分析可知,发芽的小麦种子中淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖能与斐林试剂反应呈现砖红色,符合此条件的是4号试管;1号和3号试管中不含还原糖,2号试管没有水浴加热最后都不出现砖红色沉淀。
(3)若丙组中6号试管溶液变成紫色,说明种子匀浆中含有相关酶的化学本质是蛋白质。
(4) 发芽的小麦种子匀浆中含淀粉酶,可将淀粉水解成还原糖,故种子匀浆中含还原糖。
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【题目】现代人的生活节奏快,压力大。如图(a)为下丘脑的部分功能的示意图,图(b)为压力对人体部分器官的影响。分析图形,回答下列问题:
(1)若已知图(a)中的突触前膜释放的是兴奋性递质,则在a处给予适宜的刺激,b处电流计会发生___________次偏转。分析图(b)可知,人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节;若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体,激素a分泌量上升能使血糖浓度升高,由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。
(2)下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断图(b)中缺少____________(描述出起点和终点)箭头,图(b)中的(二)应填____________(填“长”或“短”)。
(3)研究发现,在压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降,可能的原因是激素e能抑制T细胞中____________的合成和释放,从而使B细胞的____________受阻。
(4)图中各器官细胞中的mRNA,可以与生长激素基因形成杂交分子的是____________。
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【题目】根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是
A.用DNA探针测出目的基因
B.用mRNA探针测出目的基因
C.用mRNA反转录形成目的基因
D.用PCR技术扩增mRNA
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【题目】如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体,(箭头指示为疫苗注射时间).下列叙述不正确的是( )
A. c时间段抗体水平突然上升,可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激甲
B. 甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异
C. a与d时间所注射的为不同种疫苗,甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生
D. 曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
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【题目】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数(a)、染色单体数(b)和核DNA分子数(c)的柱形统计图。下列叙述错误的是
A.①时期染色体上的着丝点可能排列在赤道板上
B.①时期可能观察到由星射线形成的纺锤体
C.②时期着丝点分裂,分离的染色体移向两极
D.③时期细胞板正在向四周扩展形成新的细胞壁
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【题目】动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。下图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系,据图分析正确的是( )
A. 图示中三种鸟类组成一食物链
B. 体重决定领域的大小
C. 同一营养级所有鸟类属于同一种群
D. 体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高
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【题目】某高中生物兴趣小组用脱落酸(ABA)及ABA合成抑制剂(fluridone)分别处理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯释放量变化如图所示。下列有关分析,正确的是:
A. ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B. ABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成
C. 采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导
D. ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达
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