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    为丰富植物育种的种质资源材料，利用钻60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：
    (1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于__________育种。
    (2)从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如上：
    ①．控制高产、优质性状的基因位于________对染色体上，在减数分裂联会期________(能、不能)配对。
    ②．抗盐性状属于__________遗传。
    (3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证核性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：
    ①．步骤1：选择_________和_________杂交。预期结果：___________。
    ②．步骤2：____________。预期结果：____________。
    ③．观察实验结果，进行统计分析：如果__________与_________相符，可证明该性状由一对基因控制。
    (1)诱变
    (2)①．两(或不同)     不能    ②．细胞质(或母系)
    (3)①．高蛋白(纯合)植株    低蛋白植株(或非高蛋白植株)     后代(或F1)表现型都是高蛋白植株
    ②．测交方案：用F1与低蛋白植株杂交后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1或自交方案：F1自交(或杂合高蛋白植株自交)      后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1
    ③． 实验结果     预期结果
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：

    (1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于____________育种。

    (2)从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：

        ①控制高产、优质性状的基因位于_______对染色体上，在减数分裂联会期______(能、不能)配对。

        ②抗盐性状属于_____________遗传。

    (3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：

        ①步骤1：选择____________和____________杂交。

          预期结果：_______________________________。

        ②步骤2：__________________________________。

          预期结果：_______________________________。

        ③观察实验结果，进行统计分析：如果___________与__________相符，可证明该性状由一对基因控制。

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省上高二中高三热身卷（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （12分）为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：
    （1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于            育种。
    （2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：
    ① P：♀不抗盐 ×♂抗盐 → F1：不抗盐；     ② P：♀抗盐×♂不抗盐 → F1：抗盐。
    由实验结果可知，抗盐性状属于           遗传。
    （3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，
    请参与实验设计并完善实验方案：
    ①步骤1：选择                和                杂交。
    预期结果：                                                                   。
    ②步骤2：                                                                   。
    预期结果：                                                                   。
    ③观察实验结果，进行统计分析：如果              与            相符，可证明该性状由一对基因控制。

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    科目：高中生物 来源：福建厦门双十中学2010届高三考前热身卷理综生物试题 题型：综合题

    （17分）为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：

    （1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于             育种。

    （2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：

    ① P：♀不抗盐 Χ ♂抗盐 → F1：不抗盐；

    ② P：♀抗盐 Χ ♂不抗盐 → F1：不抗盐。

    由实验结果可知，抗盐性状的基因型是         （假设控制该性状的基因是A与a）

    （3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，

    请参与实验设计并完善实验方案：

    ① 步骤1：选择                 和                 杂交。

    预期结果：                                                        。

    ② 步骤2：                                                        。

    预期结果：                                                         。

    ③ 观察实验结果，进行统计分析：如果               与             相符，可证明该性状由一对基因控制。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三高考冲刺热身考试（一）（理综）生物部分 题型：综合题

    为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：

    （1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于             育种。

    （2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：

    ① P：♀不抗盐 Χ ♂抗盐 → F1：不抗盐；

    ② P：♀抗盐 Χ ♂不抗盐 → F1：不抗盐。

    由实验结果可知，抗盐性状的基因型是         （假设控制该性状的基因是A与a）

    （3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，

    请参与实验设计并完善实验方案：

    ① 步骤1：选择                 和                 杂交。

    预期结果：                                                        。

    ② 步骤2：                                                        。

    预期结果：                                                         。

    ③ 观察实验结果，进行统计分析：如果               与             相符，可证明该性状由一对基因控制。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省高三热身卷（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （12分）为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：

    （1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于             育种。

    （2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：

    ① P：♀不抗盐 ×♂抗盐 → F1：不抗盐；      ② P：♀抗盐×♂不抗盐 → F1：抗盐。

    由实验结果可知，抗盐性状属于            遗传。

    （3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，

    请参与实验设计并完善实验方案：

    ①步骤1：选择                 和                 杂交。

    预期结果：                                                                    。

    ②步骤2：                                                                    。

    预期结果：                                                                    。

    ③观察实验结果，进行统计分析：如果               与             相符，可证明该性状由一对基因控制。

     

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