如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列有关叙述错误的是 ( )
| A．细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的 |
| B．细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同 |
| C．细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白 |
| D．若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是
| A．染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂 |
| B．同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂 |
| C．同源染色体联会→染色体复制→着丝点分裂→同源染色体分离 |
| D．染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交,后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是（ ）
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制,与环境条件无关
②假设后代的数量足够多,可以判断黑色对白色为显性,直毛对卷毛为显性
③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上
| A．①②③ | B．只有①② | C．只有②③ | D．只有① |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是
| A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 |
| B．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性 |
| C．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 |
| D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是 
| A．当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低 |
| B．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 |
| C．依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越好 |
| D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家用丙酮从细胞中提取全部的脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积是原细胞表面积的二倍，此细胞可能是 ( )
| A．人的肝脏细胞 | B．蛙的红细胞 |
| C．酵母菌细胞 | D．大肠杆菌细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列对组成细胞的分子的描述中，正确的是( )
| A．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
| B．生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量 |
| C．淀粉和糖原都是细胞内的储能物质 |
| D．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是 ( )
| A．蛋白质结构多样性取决于B的多样性 |
| B．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 |
| C．多肽中B的数目等于C的数目 |
| D．①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 |
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