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写出一个用甘氨酸,缬氨酸,丙氨酸,亮氨酸组成的四肽
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上;
2、氨基酸之间通过脱水缩合反应,由肽键连接形成肽链;
3、蛋白质分子多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、说明、排列顺序和肽链的空间结构有关.
解答: 解:组成蛋白质的氨基酸的结构通式是,甘氨酸、缬氨酸、丙氨酸、亮氨酸的R基分别是:-H、-C3H7、-CH3、-C4H9,因此由这四种氨基酸形成的一个四肽是:
故答案为:
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合反应过程的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答.

(1)图A表示的是
 
(填“动物”或“植物”)细胞进行有丝分裂的
 
期.此期细胞中有
 
条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
 

(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有
 
.(写出两种)
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的
 
期(填写图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为
 
(C)的细胞数量会增加.
(5)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:
组别实验目的实验材料所用试剂
A植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
B叶绿体中色素的提取与分离菠菜叶酒精、SiO2 、CaCO3
C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖盐酸、酒精、龙胆紫
DDNA的粗提取与鉴定鸡血95%的酒精(冷却)
E探究酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水
(1)上述各组实验中,所选材料不合理的组别是
 
.所用试剂不合理的组别是
 
(以上均填表中字母).
(2)在B组实验中,如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,原因可能是
 
.在C组实验中,发现染色体着色较浅,原因可能是
 

(3)D组实验中,95%的冷却酒精的作用是
 
;如果将鸡血换成菜花,则在释放核物质时的正确操作是
 

(4)F组实验按照如图设施正确步骤操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?
 
,对实验现象准确的描述应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶.为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号GA溶液缓冲液半粒种子10个实验步骤实验结果
步骤1步骤2
1011带胚25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅++
2011去胚++++
30.21去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6去除糊粉层的种子
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深.表中液体量的单位均为mL.
回答下列问题:
(1)请完成表格中的①,表格中的②.
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的
 
,这两支试管中淀粉量不同的原因是
 

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是
 

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明
 

(5)推测糊粉层细胞和α淀粉酶的关系可能是
 
,糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换图.
(1)图中虚线内物质总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)从图中可以看出,细胞与外界环境进行物质交换以
 
为媒介.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为有关的是(  )
A、人类的47,XYY综合征个体的形成
B、线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
C、三倍体西瓜植株的高度不育
D、卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关内环境与稳态的描述,正确的是(  )
A、人体内含有大量的液体,构成了体内细胞生活的液体环境即内环境
B、血液中含有许多对对酸碱起缓冲作用的物质,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的
C、人体新陈代谢中的化学反应主要发生在内环境中
D、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物细胞内,DNA分布在(  )
A、细胞核、细胞质基质
B、细胞核、叶绿体、线粒体
C、细胞核、核糖体、线粒体
D、细胞核、内质网、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q-2,则该肽链中含有赖氨酸的数目为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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