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3.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.
(1)图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素.
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则该动物体内物质乙的分泌量的变化是减少;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量没有明显变化.
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能.
(4)若刺激图中A点,电表(两个电极接于膜外侧)指针偏转的情况是向相反(相同/相反)方向偏转两次.

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.甲状腺激素的分级调节过程为:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.因此图中物质甲为促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙为甲状腺激素.

解答 解:(1)根据试题的分析:图中物质甲为促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙为甲状腺激素.
(2)由图中可知,物质甲乙丙分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素,如果用物质丙(甲状腺激素)饲喂正常动物,动物血液中的甲状腺激素浓度增大,由于负反馈调节,则使下丘脑神经分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体细胞分泌的促甲状腺激素减少,使血液中的甲状腺激素浓度不会过高;物质乙为垂体细胞分泌的促甲状腺激素,实质上是一种蛋白质类物质,在动物内可被消化分解,故如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙甲状腺激素的分泌量没有明显变化,因为物质乙被消化分解而失去作用.
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能.
(4)若刺激图中A点,兴奋先到达电流计的左电极,使指针向左偏转一次,后到达右电极,又会使电极向右偏转一次,即发生两次方向相反的偏转.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素      促甲状腺激素    甲状腺激素
(2)减少      没有明显变化      
(3)受体       
(4)相反

点评 本题结合甲状腺激素分级调节的示意图,考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记甲状腺激素分级调节的具体过程,能准确判断图中各物质的名称,同时还要明确甲状腺激素存在负反馈调节;识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程,能结合所学的知识答题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了人们利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品(如酿酒、酿醋、腐乳、泡菜等).请分析回答下列问题:
(1)用红葡萄制作果酒的过程中,葡萄酒呈现红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中.葡萄酒若不密封,长期存放就会变酸,使其变酸的存放环境所需的最适温度应是18-25℃.
(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉,其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸.
(3)制作泡菜过程中亚硝酸盐的含量变化是先增加后减少.
(4)制作美食的过程中也发现了能分解纤维素的微生物,可采用刚果红染色法进行筛选.如果样品中细菌浓度较低,可以通过选择培养来增加纤维素分解菌的浓度,为了纯化纤维素分解菌,某同学采用平板划线法进行接种,在做第二次以及以后的划线操作时,应从上一次划线的末端开始划线.
(5)制作腐乳的废弃物中存在着尿素,人们想通过分解尿素的细菌将其降解.从土壤中分离出分解尿素的细菌,对培养基的要求是A(单项选择).
①加尿素 ②不加尿素 ③加琼脂 ④不加琼脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖  ⑦KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4.7H2O  ⑧不加KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4.7H2O
A.①③⑤⑦B.①③⑤⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦

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14.甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量.请据图回答下列问题:
(1)甲图中B点与乙图中F点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体、叶绿体囊状结构薄膜.
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度,写出与G点高低有关的生理过程的反应式:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2,C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)在甲图曲线中,可用S1+S3表示呼吸作用消耗有机物的量,可用S2+S3表示光合作用产生的有机物总量.(用S1、S2、S3表示)

(4)丙图为探究植物光合作用速率的装置.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置在X.恒温30min后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X.若以氧气的释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是0.8 mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气.

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11.该图是植物细胞有丝分裂简图.

(1)分裂顺序是BCAD(用字母表示).
(2)作为一个细胞周期,图个中还缺少处于间期的细胞简图.
(3)观察染色体形态和数目的最佳时期是C 期(用字母表示).
(4)染色体:染色单体:DNA=1:2:2的图示是BC(用字母表示).
(5)图A中DNA分子的数目为8个,染色单体数目为0条.

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18.体外培养小鼠肝脏细胞,对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.如图是一个培养新鲜小鼠的肝脏的装置示意图.请回答下列问题.
(1)操作前,要将小鼠肝脏切成小薄片,并且用胰蛋白酶处理,获得单个细胞.
(2)气室中充入空气加5%C02,C02的主要作用是维持溶液的pH.
细胞进行的主要的呼吸作用的反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)在培养过程中要在无菌无毒的环境中进行,通常在培
养液中添加一定量的抗生素,目的是为了抑制细菌生长,防止培养过程污染.此
外还要定期更换培养液,以便清除肝细胞的代谢产物,防止对肝细胞造成伤害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用上图所示装置探究肝脏小块对有机物X是
否具有解毒作用.
①在细胞培养液中培养造血干细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组按如图所示装置.按如表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
步骤一:加入培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放詈肝脏小块
③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4等份备用的造血干细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取造血干细胞分别染色、制片.在显微镜下找到有丝分裂中期(时期)的细胞进行观察,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组(乙和丁)的淋巴细胞正常,则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用.

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8.正常情况下,DNA分子两条链上的碱基配对有一定的规律:与G配对的一定是(  )
A.TB.CC.AD.U

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15.如图所示为果蝇体细胞的染色体图解.请据图回答:
(1)图中染色体有4对,其中XX是一对同源染色体.
(2)图中标出的基因有3对,A和a称为一对等位基因.
(3)果蝇的一个染色体组里含有4条染色体,分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X(用图中符号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图表示细胞分裂的过程,n代表一个染色体组的染色体数.下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是(  )
A.不属于人的体细胞的有丝分裂B.在细胞分裂中出现着丝点分裂
C.可发生在卵细胞的形成过程中D.可发生在次级精母细胞的形成中

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13.下列物质中,不是在核糖体上合成的是(  )
A.消化酶B.胰岛素C.性激素D.外分泌蛋白

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