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根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答:([]填代号,横线填文字)

(图A为光学显微镜结构示意图;图B为为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野.)
(1)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是
 
,物镜是
 

(2)在图B中,要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向
 
移动因为光学显微镜形成的是
 
像;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动图A的[3]
 
,换成高倍物镜;要使图象从视野③变为视野④的清晰状态,应转动[
 
]
 
进行调节;转换高倍物镜后,视野会变
 
(光或暗),可以转动
 
,使视野亮度适宜.
(3)在在图B视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中
 
考点:细胞观察实验
专题:
分析:1、使用显微镜的基本原则是:不管物像多么好找,任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察.
2、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.据此答题.
解答: 解:(1)显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积,显微镜放大倍数越大观察到的物像体积越大;反之,显微镜放大倍数越小观察到的物像体积越小,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜10×,物镜是40×.
(2)显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反,视野①中的物像位于右下方,说明实物位于左上方,视野②中的物像位于中央,说明实物也位于中央;要使物像从视野①变为视野②的状态,应将装片也向右下方移动,这样实物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍数小,物像③的放大倍数大,因此要使物像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,把低倍物镜转换成高倍物镜;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节.换上高倍镜后,视野范围变小,视野变暗,应调节反光镜或光圈,换用加大的光圈或凹面镜,使视野变亮.
(3)视野②中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象,这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平.
故答案为:
(1)10×40×
(2)右下方   倒  转换器   10  细准焦螺旋   暗  8反光镜(5光圈)
(3)没有将叶表皮展平
点评:本题主要考查了显微镜的使用操作技能中及把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤,解题的关键是熟练掌握高倍镜的使用方法及注意事项.
练习册系列答案
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下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A、属于多肽类物质
B、分子中含有两个高能磷酸键
C、具有催化功能
D、生命活动的直接能源物质

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关于内环境稳态的叙述错误的是(  )
A、内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定
B、细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化
C、内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果
D、内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征
B、癌变的细胞中遗传物质没有发生变化
C、基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
D、细胞凋亡是一种非正常死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中[B]
 
的基本组成单位是
 
,构成细胞膜基本支架的结构是[]
 

(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]
 

(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有
 
性,这是细胞膜的
 
(结构、功能)特性.
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的
 
成分.
(5)细胞膜的外侧是
 
(M、N)侧,判断的依据是内侧无
 

(6)细胞膜的这种结构模型被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线.请分析回答下列问题:
(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实进行的呼吸类型有
 
,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有
 

(2)(2)当外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收
 
摩尔的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成下列有关实验:
(1)请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验.
材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个.
方法步骤:
①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用.
②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20ml富含CO2的清水;
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;
④用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯,另1个烧杯
 
,然后进行光照;
⑤20分钟后进行观察.3个烧杯内叶片的变化情况是:
 
组叶片上浮的数量最多,其次是蓝光组,最少的是
 
组.
分析讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的无关变量主要是
 

(2)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮,它们的作用分别是:二氧化硅的作用是
 
;碳酸钙的作用是
 
;丙酮的作用是
 
.在层析结果的滤纸条上,扩散速度最快的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞结构示意图,请据图回答:
(1)如图是
 
细胞,作为基本的生命系统,它的边界是[
 
]
 

(2)在高等动物细胞中不具有的细胞结构是
 
.(填序号)
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则不应该有的结构为
 
.(填序号)
(4)有光的条件下,14C 标记的CO2进入细胞后,首先在[3]叶绿体中发生反应,生成含14C的有机物.该有机物主要在[
 
]
 
中彻底氧化分解成
 
,为细胞生命活动提供能量.
(5)若该图为大肠杆菌细胞,则一定有的细胞器是
 
(填标号),如果在该细胞器上合成某物质时产生了48个水分子,则由二条链构成的某物质是由
 
个氨基酸分子生成.

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植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素.在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成(  )
A、先使用生长素,后使用细胞分裂素
B、先使用细胞分裂素,后使用生长素
C、同时使用
D、都不使用

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