A、用秋水仙素处理二倍体水稻花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗,可迅速获得纯合子 |
B、二倍体水稻经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株,一定表现为早熟、粒多等性状 |
C、二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 |
D、四倍体水稻的配子形成的新个体,含两个染色体组,是二倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 |
B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 |
C、吞噬细胞不属于免疫细胞 |
D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由受精卵发育成的生物体属于单倍体 |
B、“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的 |
C、非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组 |
D、产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成 |
B、淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等 |
C、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟 |
D、溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成该蛋白质的场所为核糖体 |
B、该蛋白质含有两条肽链 |
C、该蛋白质的R基中有18个游离氨基 |
D、形成该蛋白质的过程中脱去128分子水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先生理盐水,后胰岛素溶液 |
B、先葡萄糖溶液,后胰岛素溶液 |
C、先胰岛素溶液,后生理盐水 |
D、先胰岛素溶液,后葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体 |
B、淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液 |
C、胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体 |
D、白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能体现分级调节过程的是:①→②→③ |
B、④、⑤的作用体现反馈调节 |
C、若腺体为甲状腺,则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育 |
D、若腺体为甲状腺,则①②同时作用于腺体,对腺体产生促进作用 |
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