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    （2003•江苏）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）

    A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋

    C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1为一对夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲基因由b控制，图中与白化病和色盲无关的染色体省略，请据图回答：

    （1）白化色盲患者的基因型是aaXbY，这对夫妇再生一个白化色盲患者的概率是$\frac{1}{16}$．
    （2）丙与戊结合形成的个体的性别是女性，这对夫妇再生一个与此个体表现型相同孩子的概率是$\frac{3}{8}$．
    （3）在图2中画出乙、丁细胞的染色体组成示意图，并标明染色体上的基因（提示：只画本题相关的染色体，其他染色体不画）．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2012秋•宝鸡期中）图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 ．

    （2）[③]的名称是 ．为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ] ．缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ．兴奋不能由B传到A的原因是 ．

    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的膜电位发生变化．

    （4）[①]结构的名称是 ．在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜 （填内或外）为负电位．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•许昌校级期末）在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•唐山校级期末）在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）

    ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症

    ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症．

    A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•焦作期中）可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（ ）

    A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．新熊源的开发和利用会逐渐取代一些传统能源．现尝试用马铃薯块茎的淀粉制备燃料酒精：用酶将马铃薯淀粉降解成单糖，然后按照图的酒精发酵装置，进行操作．请分析回答：
    （1）酵母菌发酵产生酒精的过程发生的场所是细胞质基质，其生理过程用方程式表示为C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$ 2CO2+2C2H5OH+能量．
    （2）向发酵瓶中加入5g酵母菌，发酵初期，通气阀
    ①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于使酵母菌进行有氧呼吸，以便其增值：实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，其目的是排出部分CO2保持装置内气压平衡及pH值相对稳定．
    （3）第3天，取出少量发酵液，滴加含有重铬酸钾的浓硫酸溶液来检测酒精．
    （4）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量比预期低，主要原因是酵母菌数量．请设计简单的实验对此原因进行验证：
    组别加酵母菌种的量三天后酒精含量
    15g+
    27g++
    39g+++
    411g++++
    513g+++++
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
    B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
    C．只有得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，才说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数
    D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物体内的酶很容易降解、失活．洗衣粉中的酶却能在较长时间内保持活性，原因是（　　）
    A．洗衣粉中的酶活性不受温度影响
    B．洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹
    C．生物体内的酶是蛋白质，洗衣粉中的酶是无机物
    D．加入的酶种类很多，总有一部分保持活性

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