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2.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述中正确的是(  )
A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制和蛋白质的合成
B.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.纺锤体形成于分裂前期,与细胞器中心体有关
D.分裂后期,着丝点分裂导致染色体和DNA数目均加倍

分析 有丝分裂过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体进行复制(DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失 (两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上 (形数清晰赤道齐)
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 (点裂数增向两级)
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现 (两现两失)

解答 解:A、分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,而蛋白质的合成不是发生在细胞核,而是发生在细胞质的核糖体上,A错误;
B、染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,B错误;
C、中心体的作用是在细胞分裂时发出星射线,构成纺锤体,C正确;
D、分裂后期,着丝点分裂导致染色体加倍,DNA数目不变,D错误.
故选:C.

点评 本题考查有丝分裂的过程,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,平时学习可善记口诀:前期:膜仁消失现两体,中期:形定数晰赤道齐,后期:点裂体增均两极,末期:两消两现重开始.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列概念图中的数字所表示的物质或者结构填在相应的横线内:

①脂质、②细胞质基质、③线粒体、④高尔基体、⑤中心体、⑥核仁、⑦蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.与狗相比,玉米植株在生命系统的构层次上缺少下列选项中的哪一项?(  )
A.种群B.组织C.系统D.器官

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列有关生物学几个“率”的叙述中,正确的是(  )
A.在一定范围内,增加底物浓度可降低酶促反应速率
B.利用X射线照射果蝇,果蝇发生基因突变的频率会很高
C.有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸
D.细胞体积越大,物质运输效率越高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是(  )
A.观察植物细胞有丝分裂实验中,要始终保持细胞的生活状态
B.用标志重捕法查动物种群密度时若部分标志物脱落,调查结果比实际值偏大
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖的鉴定材料
D.若用小麦根毛细胞做质壁分离实验,由于细胞无色透明,可扩大显微镜光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.ATP是细胞内生命活动的直接能源物质,回答下列问题:
(1)ATP的合成一般与放能反应相关联,生物体对ATP的需求较大,细胞内ATP的含量较少填“较多”或“较少”),能满足生物体对ATP的需求的主要原因是ATP与ADP的转化速率较快.
(2)植物叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)利用“荧光素--荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下:
第一步:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放人分光光度计(测定发光强度的仪
器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;
第二步:记录发光强度并计算ATP含量;
第三步:测算出细菌数量.
①荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光.
②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比(填“正比”或“反比”).
③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.判断关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法,正确的一项是(  )
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
C.观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域
D.冲洗载玻片时,要用蒸馏水缓水流冲洗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示细胞中4种有机物的组成.请据图分析并回答下列问题:

(1)E是多糖
(2)F为动植物所共有的储能物质,是指脂肪;人和动物的储能物质除了F,还有糖原.植物体内的储能物质除了F,还有淀粉.除F之外,脂质还包括固醇和磷脂.
(3)C的结构通式是
(4)D是脱氧核苷酸.
(5)四大有机物都含有的化学元素是C、H、O.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某动物的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是(  )
A.糖元和RNAB.糖元和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA

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