7.关于右图实验装置的有关叙述正确的是( )
A.本实验的主要目的是探究NaOH对植物的影响
B.该植物在实验前一定需要经过黑暗处理
C.用碘液检验A、B中两片叶是否含有淀粉时,
不可能A、B中叶片均出现蓝色
D.此实验证明光合作用需要光
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:021
右图所示的实验装置中,将气球安装于含有混合物的试管管口。以下关于使用气球的理由的叙述,正确的是
[ ]
A.看混合物有没有反应释放气体
B.可直接测定释放气体的量
C.防止酵母菌的死亡或逃逸
D.能大致比较两试管释放气体的量
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科目:高中生物 来源: 题型:021
右图所示的实验装置中,将气球安装于含有混合物的试管管口。以下关于使用气球的理由的叙述,正确的是
[ ]
A.看混合物有没有反应释放气体
B.可直接测定释放气体的量
C.防止酵母菌的死亡或逃逸
D.能大致比较两试管释放气体的量
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科目:高中生物 来源:2013届山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)回答下列关于光合作用和细胞呼吸的问题:
右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率要低,原因是 。
(3)假若将该植物的叶的下表皮(分布有气孔)涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是 的供应减少,限制了光合作用 反应。
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)回答下列关于光合作用和细胞呼吸的问题:
右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率要低,原因是 。
(3)假若将该植物的叶的下表皮(分布有气孔)涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是 的供应减少,限制了光合作用 反应。
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省高三五校联谊模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
关于研究植物生理的实验,如右图装置,回答下列问题:
(1)若取植物叶片检测发现没有淀粉产生。这可以说明光合作用需要 。
(2)为了结论的可靠性,实验前应让植株在黑暗中放置一昼夜。这是为了 。
(3)步骤(1)中的实验对照组是将同样装置内NaOH溶液换成 。
(4)若将玻璃钟罩遮光,并将NaOH溶液换为澄清的石灰水,就可以用来验证 。
(5)若将NaOH溶液换为CO2的缓冲溶液,则可用这一装置测定 ,预测结果U型管左侧液面
(6)从实验装置图的设置可以看出提高光合作用效率的措施有
(至少两种)。
(7)以该装置为基础进行改造,还可以进行哪些探究实验,举出一例
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