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    【题目】下列与生物多样性有关的叙述，正确的是

    A. 把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性

    B. 动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

    C. 群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低

    D. 森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值

    【答案】D

    【解析】试题分析：A、把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误；

    B、动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了基因多样性，B错误；

    C、群落演替的过程中的生物多样性会逐渐增加，C错误；

    D、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，D正确．

    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是


    核膜

    光合色素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    蓝藻

    ×

    √

    ×

    ×

    ×

    √

    蛔虫

    ×

    ×

    ×

    ×

    √

    √

    A. 蓝藻 B. 蛔虫 C. 都正确 D. 都不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现脱掉某六十肽中的2个丙氨酸（相应位置如图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在．下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（　　）

    A.肽键数目减少2个
    B.氢原子数目增加4个
    C.氧原子数目增加2个
    D.氨基和羧基分别增加4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（ ）

    A．建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏

    B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度

    C．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性

    D．建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是（）
    A.图示不可能是植物细胞
    B.图中有两个中心体
    C.DNA仅存在于6结构中
    D.结构1和3在行使其功能时有水生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的。患者由于缺少酪氨酸酶不能将酪氨酸合成黑色素，而表现出白化症状。此事实说明（ ）

    A．酪氨酸酶可以控制生物的性状

    B．白化症状的根本原因是黑色素缺乏

    C．基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状

    D．基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（ ）

    A.若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变
    B.该基因的一条脱氧核苷酸链上 为3：1
    C.DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸内切酶作用于①部位
    D.该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质一定有，葡萄糖一定没有的元素是（ ）

    A. N B. H C. O D. P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在CO2充足的条件下，某植物CO2吸收量（mg/小时单位面积）与光照强度（千勒克斯）、温度的关系．假设随着光照强度的增强，植物体的温度并不升高．请回答下列问题：
    （1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的过程；CO2浓度直接影响光合作用的过程．温度通过影响影响光合速率．
    （2）在温度为20℃、光照强度大于千勒克斯时，光合速率不再增加．
    （3）图中a点表示的含义 ． 图中b、c点的主要限制因素分别是、 ．
    （4）从图中可知，影响植物呼吸速率的主要因素是 ．
    （5）根据图可推算出光照强度为L2千勒克斯，温度为10℃时植物的实际光合速率是mg/小时单位面积．

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