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10.下列有关细胞的分化、癌变、衰老和凋亡的说法正确的是(  )
A.除病毒外,生物都有细胞分化现象
B.人体衰老的红细胞细胞核体积变小
C.细胞的癌变、衰老都是基因突变的结果
D.人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除过程属于细胞凋亡

分析 细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实质是基因选择性表达的结果.
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.
细胞癌变是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变.

解答 解:A、单细胞生物无细胞分化,A错误;
B、成熟的红细胞无细胞核,B错误;
C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,衰老没发生突变,C错误;
D、细胞凋亡是细胞在基因的控制下主动结束生命的过程,人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都需要通过细胞凋亡实现,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于免疫调节的叙述,错误的是(  )
A.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
D.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是(  )
A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B.实验的无关变量为插条生根的数目
C.用不同浓度的生长素类似物处理后插条的生根数目都不相同
D.在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下说法正确的是(  )
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质完全分开
B.染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
C.核仁与某种 RNA 的合成及线粒体的形成有关
D.细胞核通过核膜实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为DNA分子的一个片段,对此分析不正确的是(  )

A.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则b、d、f三个片段不具有遗传效应
B.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点
C.若该图中X代表一个基因,Y代表该基因的编码区,则b位于编码区上游
D.若该图中X代表β-珠蛋白基因,Y代表该基因的编码区,则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于c或e或g中的一个片段中.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.生物膜在生命活动中至关重要,下列关于生物膜的叙述正确的是(  )
A.细胞膜上的糖蛋白只与细胞的识别有关,细胞间的信息交流都需要糖蛋白
B.与真核细胞相比,原核细胞的生物膜组成相对简单,只缺少核膜这一组成部分
C.物质跨膜运输的方式中,自由扩散与生物膜组成成分的差异性无关
D.分泌蛋白释放后,参与其运输过程的细胞器膜面积有变化的是内质网和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞,但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个新细胞后,这个细胞核仍然保持着全能性,这主要是因为(  )
A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质
B.卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质
C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质
D.细胞核与细胞质是相互依存的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图中的e处兴奋时的电位为内正外负.
(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以神经递质形式传递的,用图中字母和箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径a→b→c→e→f.
(3)图乙是图甲中c处(填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有2个.
(4)图乙中的B是下一个神经元的细胞体或树突的膜.
(5)写出图乙所示结构的各组成部分名称突触前膜、突触间隙、突触后膜.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题

图示为某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化。经调查在第5年时该种群的数量为200只。下列叙述正确的是

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的因素主要包括天敌、生活空间和资源有限等

D.如果该种群为某种作物害虫,则在第5年防治最有效

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同步练习册答案