A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的主要目的是探究酵母菌的有氧呼吸 |
B、一段时间后,加入溴麝香草酚蓝水溶液,可看到溶液最终变成黄色 |
C、若试管中的水换成冷水,气泡产生速率不变 |
D、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2000个和450个 |
B、2000个和900个 |
C、4000个和900个 |
D、4000个和1800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少捕食者和寄生生物的数量 |
B、增加生物的种类 |
C、使生产者和消费者在数量上保持平衡 |
D、减少生物的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 |
B、染色体变异 |
C、基因重组 |
D、环境条件的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种群的种群密度是不会发生变化的 |
B、不同的物种的种群密度往往相差很大 |
C、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例 |
D、出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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