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15.请据图回答下列问题.

(1)A与B相比,B特有的结构是中心体(填细胞器).C与A细胞在结构上最主要的差别是C细胞没有核膜.
(2)若A图是洋葱鳞片叶表皮细胞,则图中不该有的结构是叶绿体(填细胞器).B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.
(3)A、B、C共有的细胞器是核糖体.
(4)上述A、B、C结构所代表的生物体中,基因传递遵守孟德尔遗传定律的有A、B.
(5)若图D代表真核生物,则①过程中的化学反应称为脱水缩合;破坏细胞核中的核仁(结构)会影响该过程的发生;膜②表示线粒体内膜;③表示类囊体薄膜;该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是ATP.

分析 分析图解:图A细胞为植物细胞,图B细胞为动物细胞,图C细胞为原核细胞.
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.
图D中,①过程表示氨基酸的脱水缩合,②表示线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段的反应,③表示类囊体薄膜上的水的光解.

解答 解:(1)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞特有的额细胞器是中心体.原核细胞与真核细胞相比,最主要的区别是原核细胞没有核膜.
(2)若A图是洋葱鳞片叶表皮细胞,则图中不该有叶绿体.动物细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.
(3)员额红细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体.
(4)孟德尔的遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物,因此基因传递遵守孟德尔遗传定律的有A、B.
(5)若图D代表真核生物,则①过程中的化学反应称为氨基酸的脱水缩合;蛋白质的合成场所为核糖体,核糖体的形成与核仁有关,因此破坏细胞核中的核仁会影响该过程的发生.膜②表示线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段的反应;③表示类囊体薄膜上的水的光解;该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生ATP.
故答案为:
(1)中心体     C细胞没有核膜
(2)叶绿体     细胞质基质、线粒体
(3)核糖体
(4)A、B
(5)脱水缩合     核仁      线粒体内膜      类囊体薄膜     ATP

点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能、光合作用和呼吸作用,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记光合作用和呼吸作用的具体过程,掌握影响因素,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中,正确的是(  )
A.在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿
B.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
C.人体内氧气浓度最低的是甲图中的C
D.乙图中的D是生态系统中的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列育种方式中培育原理相同的一组是(  )
A.矮秆抗病杂交水稻和八倍体小黑安B.“黑农五号大豆”和太空椒
C.无子西瓜和无子番茄D.高产青霉菌和抗虫棉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成生物体化合物的叙述,正确的是(  )
A.发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖,其水解的产物只有一种单糖
B.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C.胆固醇是所有生物细胞膜的重要组成成分
D.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质的结构多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否可能有葡萄糖的存在?下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管.
第二步:分别向3支试管内加入相应的液体.1号加2mL正常尿液;2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL;3号管里加待测尿液2mL.
第三步:向3支试管内分别加入刚配好的斐林试剂1mL,振荡试管,混合均匀,并将这3支试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中,水浴加热约2min.
第四步:观察并分析实验结果.
(1)1号试管的现象无砖红色沉淀.
(2)2号试管的现象出现砖红色沉淀.
(3)3号试管若现象与1号试管相同,说明不含葡萄糖;若现象与2号试管相同,说明尿液出现了葡萄糖,即出现尿糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.分析有关科学探究的资料,回答问题
实验背景:利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用显色反应表示葡萄糖的生成量.
实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
实验步骤:①取四支试管,分别编号.在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作.
管号
试剂mL
1234
蒸馏水1.41.41.41.5
PH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1   
微生物B提取液 0.1  
微生物C提取液  0.1 
总体积2.02.02.02.0
②将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.在上述四支试管中分别加入斐林试剂试剂,摇匀后,进行水浴加热处理.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
实验结果:
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
颜色深浅程度++++++
③分析讨论:该实验中的对照组是4号试管.实验组试管均呈现的颜色是砖红色,但深浅不同.
④上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空间结构不同).
⑤你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中与蛋白质的功能无关的是(  )
A.催化作用B.运动与调节C.运送物质D.储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是(  )
A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA基本组成单位之一
B.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D.温度和光照不会影响CO2的固定速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道,其张开程度用气孔导度来表示,它反映了单位时间内进入单位面积叶片的CO2量.
(1)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化(单位:mmol CO2•m-2•s-1).
时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
则沙漠植物的气孔导度变化更接近植物Ⅰ.
(2)图1表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(①~④表示不同过程).凌晨3:00时,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能进行的生理过程有①②(填图中序号).

(3)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如图2所示.
①水稻叶肉细胞中捕获光能的色素实验室中常用无水乙醇(试剂)把它们提取中出来,可利用纸层析法(方法)把它们分离,在滤纸条上扩散速度最慢的色素是叶绿素b,色素带上呈橙黄色的色素主要吸收蓝紫光.
②光照强度从10×102μmol•m-2•s-1上升到14×102μmol•m-2•s-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是CO2供应已充足且光照强度已达饱和点(或光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消).此过程中该植株叶绿体内光反应中[H]的产生速率将基本不变 (填“升高”“降低”或“基本不变”).
③分析图中信息,PEPC酶所起的作用是增大气孔导度,提高水稻在强光下的光合速率.

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