A. | 生殖隔离;种内斗争;出现突变体 | B. | 地理隔离;种群迁出;出现突变体 | ||
C. | 自然选择;种间斗争;种群迁入 | D. | 种内斗争;繁殖过剩;环境改变 |
分析 现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变.②突变和基因重组产生进化的原材料.③自然选择决定生物进化的方向.④隔离导致物种形成.
种群是同种生物的一个群体,同一个种群中的不同个体间存在基因交流.隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件,如果因为地理原因分成不能进行基因交流的群体,则成为不同的种群.物种在进化研究中以生殖隔离的产生为标志,是由一个一个种群组成的.
解答 解:由图中机制1可发现,本来同一个种群出现了地理隔离造成了基因交流的阻断,不同环境的自然选择造成不同基因频率的变化,当基因频率变化积累到一定程度,形成生殖隔离.因此机制1产生的原因为地理隔离.
由图中机制2可发现,本来同一个种群中有一部分个体迁出了这个种群,建立了一个新种群,从而形成地理隔离,最终形成生殖隔离,因此机制2产生的原因为种群迁出.
由图中机制3可发现,本来同一个种群中有一部分个体由于产生突变,而与其它个体间存在生殖隔离而形成新物种,因此机制3产生的原因为出现突变体.
故选:B.
点评 不同考查了物种的形成和隔离的关系,对于隔离的概念和隔离在物种形成过程中的作用的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,叙述正确的是( )
A.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体 | |
B. | 没有细胞结构的生物一定是原核生物 | |
C. | 酶催化作用的最适温度一定是37℃ | |
D. | 没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应用乳酸菌制酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵 | |
B. | 慢跑是一种有氧运动,可以防止乳酸大量积累导致的肌肉酸胀乏力 | |
C. | 零度以上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解 | |
D. | 作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜两侧蛋白质的分布式不对称的 | |
B. | 细胞器之间都能通过囊泡运输物质 | |
C. | 蛋白质的空间结构都在高尔基体中形成 | |
D. | 某些单细胞生物不具有生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油质体内的油是植物的储能物质 | |
B. | 油脂可被苏丹III染液染为橙黄色 | |
C. | 内质网是具有双层膜的细胞器 | |
D. | 油质体中的油在两层磷脂分子之间积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:双选题
多数无机盐在人体内存在的状态是( )
A.稳定的化合物 B.不稳定的化合物
C.单质 D.离子
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