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【题目】有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如下。一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中对结果的预测中,最可能发生的是(

选项

放射性

S元素

P元素

A

全部无

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多数32P,少数31P

C

少数有

全部32S

少数32P,多数31P

D

全部有

全部35S

少数32P,多数31P

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】由题意可知病毒是32P标记的RNA,而宿主细胞是31P35S标记的,病毒侵入到宿主细胞内是在自身遗传物质的指导下利用宿主细胞的原料和场所来合成自身的物质,在侵染时只有头部的RNA进入到宿主细胞,因此子代病毒应含少量的32P,大量的31P,全部含35SD正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不属于细胞核功能的是( )

A. 遗传信息库 B. 细胞代谢中心

C. 遗传的控制中心 D. 细胞代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因突变的叙述,正确的是

A个基因可以向多个方向突变

B不同基因突变的频率是相同的

C基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变

D基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是

A若该图表示反射弧,则其中的信息都是以电信号传送的

B若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺,则c分泌的激素对a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C若图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中

D若图表示炎热条件下的体温调节,则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由生殖细胞直接发育而来的个体称为

A六倍体 B三倍体 C二倍体 D单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某细胞增殖和分化的概念图,则相关叙述错误的是

A. 图示中分别表示细胞增殖与细胞分化

B. 图示中be具相同DNA,但其mRNA不同

C. a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有全能性

D. 细胞处于有丝分裂后期,若a的基因型为AaBb,则所产生的两个子细胞基因型应为ABabAbaB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是

A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生

BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生

D正常小鼠免疫产生淋巴因子,加强效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞特异性杀伤作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路,根据下图回答相关问题:

(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻、芦苇等分布于不同水层,这一现象体现了群落在结构上有明显的__________现象。

(2)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有____________生产者固定的太阳能和__________________

(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是_____________

(4)除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能,这主要是体现了生物多样性的_____________________

(5) 实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为

A有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

B有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

C有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

D有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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