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植物进行光合作用时,碳(暗)反应发生在叶绿体的(  )
A、内膜上B、基质中
C、类囊体膜上D、外膜上
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用过程图解:
解答: 解:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,暗反应发生在叶绿体基质,将二氧化碳合成为储存着能量有机物.
故选:B.
点评:本题考查了植物的光合作用的过程以及物质和能量变化,意在考查生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C,作曲线如图.据图回答:
(1)两树种处于竞争状态的年份段是
 

(2)两树种处于平衡状态的年份段是
 

(3)在a年的优势树种是
 
,在d年的优势树种是
 
.排除气候条件的变化,造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛,逐步改变了当地
 
,使之反而适合后一种群的生存需求.
(4)由此可见,物种不是一成不变的.在群落的发展过程中,一些种群
 
了,而另一些种群兴起了,从而使整个群落的结构和
 
都发生了变化,一直到群落达到动态平衡,这就称为群落的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病.对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊.
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落.
(1)采集疑似患者的样本进行分离培养时,需要制备牛肉膏蛋白胨固体培养基.下列有关操作方法正确的是
 
(多选).
A.操作顺序为计算、称量、熔解、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
(2)通过平板划线法获得可疑菌落,图1是平板划线示意图,划线的顺序为①②③④⑤.下列操作方法正确的是
 

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在⑤区域中才可以得到所需菌落
D.在①②③④⑤区域中划线前后都要对接种环灭菌
细菌鉴定:实验流程如图2所示.
(3)实验过程中,对配制的液体培养基的灭菌具体要求是
 

(4)在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取
 
滴于平板培养基表面,再用
 
涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落.然后在平板培养基的
 
(填数字标号)菌落上滴加
 
.观察并记录结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞周期的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期
B、图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期
C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
D、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞细胞器的叙述,错误的是(  )
A、线粒体和叶绿体在结构上均具有双层膜
B、细胞的功能与其细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布相适应
C、通过高尔基体的分拣,把加工后的蛋白质都送到细胞外,成为分泌蛋白
D、溶酶体是高尔基体断裂后形成的,其内的水解酶由粗面内质网上的核糖体合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中是3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ扩散、Ⅱ自由扩散、Ⅲ渗透作用
B、Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ克隆、Ⅱ脱分化、Ⅲ分化
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ脂肪酶、Ⅲ抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族中一种单基因遗传病的系谱图,下列相关分析中,错误的是(  )
①该致病基因属于隐性,位于X染色体上 
②第Ⅰ代患者的儿子若与一个不携带该致病基因的女子婚配,他们的子女不患病 
③第Ⅲ代中患者的父亲一定为该致病基因的携带者  
④第Ⅲ代中患者的母亲一定为该致病基因的携带者.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然停止光照,短时间内叶绿体中相关化合物相对含量的变化分别是(  )
A、C3增多、C5减少、Pi增多
B、C3减少、C5增多、Pi增多
C、C3增多、C5减少、Pi减少
D、C3减少、C5增多、Pi减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统能量流动的图解,对此图的理解有误差的是(  )
A、B营养级的生物个体数量不一定比A少
B、B摄入的能量即为B的同化量
C、若M表示各营养级的同化量,当MA<5MB时,生态系统将会崩溃
D、输入该生态系统的能量最终将转化为热能而输出

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