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【题目】如图表示具有竞争关系的两种生物的数量在不同环境中随时间变化的关系.下列说法不正确的是(

A.如果环境条件稳定且持续时间较长,可以使一种生物排斥另一种生物
B.具有竞争关系的两种生物在同一环境中不可能共存
C.据图可知,在竞争中是否处于优势,主要取决于环境条件
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,因为自然环境总是不断变化的

【答案】B
【解析】解:A、由图1可知,如果环境条件稳定且持续时间较长,可以使一种生物排斥另一种生物,A正确;
B、由图3可知,具有竞争关系的两种生物能在同一环境中共存,B错误;
C、据图2可知,在竞争中是否处于优势,主要取决于环境条件,C正确;
D、由图2、图3可知,自然群落中的竞争排除现象是有限的,因为自然环境总是不断变化的,D正确.
故选:B.
【考点精析】本题主要考查了生物种间关系的相关知识点,需要掌握种间关系是指不同种生物之间的关系;包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是关于DNA是遗传物质的相关实验,请回答下列相关问题:

(1)过程表明,将S型细菌的______________R型活细菌混合培养,其后代为_______型细菌。

(2)过程表明,将S型细菌的_______R型活细菌混合培养,______型细菌转化成_______型细菌。

(3)过程表明,转化成的_______型细菌的后代也是有_______性的_______型细菌。

(4)实验最关键的设计思路是______________

(5)通过上述实验________填“能不能)证明DNA是主要的遗传物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题:

(1)该图表示的过程是_____________,该过程主要发生在真核细胞的_________________(填部位)。

(2)图中的1、5分别是__________________________________

(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段DNA分子(M)中的A∶T∶C∶G2∶1∶1∶3,能不能说明该科学家的测定是错误的?_________________

(4)如果以A链的M为模板,复制得到的B链中A∶T∶C∶G应该是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的病原体,如图是埃博拉病毒侵入人体发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是(

A.调节人体发热的中枢在下丘脑
B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏
C.细胞①呈递抗原给细胞②将引发细胞免疫和非特异性免疫
D.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在分组开展人群中红绿色盲遗传病的调查时,错误的做法是

A.在某个典型的患者家系中调查,以判断遗传方式

B.在人群中随机抽样调查,以计算发病率

C.调查发病率时,应保证样本足够大且性别比例相当

D.若某小组的数据偏差较大,汇总时应舍弃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】女性孕期血糖偏高是一种常见现象.如图为进食等量葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录.下列分析不正确的是(

A.血糖浓度的升高是导致胰岛素浓度升高的原因之一
B.孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素的速度较快
C.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低
D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时控制糖类摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成,那么它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是( )

A. nn B. n-44

C. nn-4 D. n-4n-4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图.结合所学知识,分析下列推测最准确的是(

A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D.细胞丙消化抗原﹣抗体得到的部分产物可被细胞核利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述中,正确的是

A. 酶都是在核糖体上合成的

B. 酶不可以重复使用

C. 蛋白酶与双缩脲试剂反应变红色

D. 探究某种酶的最适pH,应将温度设置在该酶的最适温度

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