A. | CO2的固定 | B. | 叶绿素吸收光能 | ||
C. | 三碳化合物的还原 | D. | ATP的形成 |
分析 光合作用的过程:
①水的光解:2H2O $\stackrel{光能}{→}$ 4[H]+O2
②ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
③CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$ 2C3
④CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:A、CO2的固定,需要酶的参与,A正确;
B、在光合作用的过程中,只有光反应中,叶绿素吸收光能不需要酶的参与,因为吸收光能是色素的作用,而色素不是酶,B错误;
C、三碳化合物的还原也需要酶,C正确;
D、ATP的合成需要ATP合成酶,D正确.
故选:ACD.
点评 生物体内的生命活动的进行是建立在生化反应的基础上,而进行生化反应都是需要酶起催化作用的;而色素吸收光能,其中的色素不是酶,所以不需要酶的参与.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中,采用了假说演绎法。该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等。其中,不属于孟德尔提出的假设是
A.控制生物的性状是遗传因子决定的
B.成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子之间自由组合
C.F1产生的雌雄配子种类和数量相同
D.F1自交时,雌雄配子的结合是随机的
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )
A.狼根据兔子留下的气味去猎捕兔
B.当日照达到一定长度时植物才能够开花
C.烟草受到蛾幼虫攻击后,能产生一种可挥发的化学物质,可以吸引蛾幼虫的天敌
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养液 | 平均生长高度(cm) | 平均叶片表面积(m2) |
1 | H2O | 4.4 | 7.6 |
2 | H2O+N | 5.1 | 10.0 |
3 | H2O+N+P | 11.5 | 37.5 |
4 | H2O+N+P+Mg | 13.0 | 125.0 |
5 | H2O+N+P+Mg+K | 20.3 | 306.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、抗体、激素都在核糖体上合成 | |
B. | 将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离 | |
C. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 | |
D. | 发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律 | |
B. | 6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为$\frac{1}{8}$ | |
C. | 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病,那么第二个孩子还患该病的概率为$\frac{1}{4}$ |
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