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【题目】下列关于物种和种群的说法,错误的是 ()

A. 同一种群一般不存在地理隔离

B. 同一物种可包括多个种群

C. 同一物种不存在隔离

D. 不同物种一定存在生殖隔离

【答案】C

【解析】

种群是生活在同一区域中的同种生物的总和,是自然界中真实的存在。物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,是人为划分的一个生物类群。

种群是生活在同一区域中的同种生物的总和,同一种群的个体之间不存在地理隔离,A正确;同一物种可分散在不同区域,形成多个种群,B正确;同一物种不存在生殖隔离,但可能存在地理隔离,C错误;不同物种存在生殖隔离,D正确。

项目

种群

物种

概念

生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流

在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体

范围

较小范围内的同种生物的所有个体

由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成

判断标准

①种群必须具备“三同”,即同一时间、同一地点、同一物种;②同一物种的不同种群不存在生殖隔离,交配能够产生可育后代

①主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离);②不同物种之间存在生殖隔离

联系

(1)一个物种可以包括许多种群;(2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期发展下去可成为不同的亚种,进而可能形成多个新物种

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是

A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制

B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现

C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动

D.细胞癌变是与癌有关的基因选择性表达的结果

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【题目】保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解,正确的是

A.基因多样性较低的种群适应环境能力强

B.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

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【题目】洋葱是生物学实验常用的材料,下列有关洋葱及其相关实验的叙述,错误的是(

A.撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮,用于观察质壁分离和复原

B.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时,可观察到原生质层的位置

C.做观察细胞有丝分裂实验时,应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖

D.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,可用按压方式使细胞分散开来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜(2n=18)与甘蓝(2n=18)通过人工授粉杂交,获得不育的甲植株,用秋水仙素处理甲的顶芽使其转变成可育的植株(乙),乙自交后代的体细胞含有36条染色体。回答下列问题。

1)人工授粉一般需要去雄和套袋,其中套袋的目的是__________________

2)把甲的顶芽作为处理部位的原因是__________,秋水仙素的作用是____________

3)秋水仙素处理前,甲的顶芽中处于有丝分裂后期的细胞有__________条染色体。乙自交后代的体细胞中含有____________个染色体组。

4)有人认为,乙与萝卜属于同一物种。这种观点_______(填“正确”或“不正确”)。理由是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜和细胞核的叙述,正确的是(

A.细胞膜上蛋白质的种类和数目越多,功能越复杂

B.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

C.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞全能性的叙述,正确的是(  )

A.细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能

B.玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性

C.造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性

D.水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】BrdU(5一溴尿嘧啶)与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似,可与碱基A配对。当染色体上的DNA两条脱氧核苷酸链均含有BrdU时,经姬姆萨染料染色显浅色,其余均显深色。现有果蝇某体细胞1个,置于含BrdU的培养液中连续分裂2次,得到4个子细胞.若对这些细胞的染色体进行上述染色,则下列可能出现的现象是

①1个细胞染色体均为深色,3个细胞染色体均为浅色

②1个细胞染色体均为浅色,3个细胞染色体均为深色

③4个细胞染色体均为4条深色、4条浅色

④1个细胞染色体均为深色,1个细胞染色体均为浅色,2个细胞染色体4条深色、4条浅色

A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用农杆菌转化法可将抗病基因(来自拟南芥)导入玉米细胞而获得抗病植株。根据所学知识回答下列问题:

1)若对拟南芥的抗病基因进行大量扩增,应用____________技术。

2)获得抗病玉米植株过程中的核心步骤是_______,其目的是使抗病基因在受体细胞中稳定存在,并能遗传给下一代,同时使______

3)农杆菌转化法利用农杆菌中的Ti质粒上的 _____可以转移到受体细胞,并整合到受体细胞的___________上的特点,使抗病基因在受体细胞中的遗传特性得以稳定维持和表达。

4)含抗病基因的受体细胞培育为抗病植株的原理是______________

5)若要在个体水平上检测转基因玉米是否有抗病特性,需要做_________实验。

6)为避免抗病基因通过花粉传播进入其他植物而导致“基因污染”,应将抗病基因导入到_____(填“细胞核”或“细胞质”)。

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同步练习册答案