【题目】分别称2 g的蛋白胨、1 g的NaCl、1 g的牛肉膏和4 g的琼脂.将蛋白胨、牛肉膏熔化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂熔化,补充水至200 mL.用0.1 mol/L的NaOH或0.1 mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌.培养基的温度下降到50 ℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理.
将处理完毕的培养基置于35 ℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况.请回答下列问题:
(1)从实验过程来推测其实验目的,则实验的课题名称是________________.
(2)在本实验所用的培养基中,含有被培养对象所需的________________等营养物质.
(3)从培养基的物理性质来看,上述培养基是________培养基,该种培养基主要用于微生物的________等.
(4)实验中,分别对培养基、培养皿进行高压蒸汽灭菌的目的是________________.
(5)实验中,有三处特别强调控制温度,请简要说明控制温度的科学道理.
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50 ℃”:_____________________________________________.
②“当培养基冷却至室温,按表分别进行处理”:______________________________________________.
③“将处理完毕的培养基置于35 ℃的温度下培养”:__________________________________________.
【答案】(1)验证细菌分布的广泛性(其他合理答案也可)
(2)碳源、氮源、生长因子、水分、无机盐
(3)固体 分离和计数
(4)杀灭杂菌
(5)①防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂
②防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌(或微生物)
③让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖
【解析】
试题分析:(1)由5套培养基的处理,第5套是对照,其它的自变量主要是看细菌的分布,即验证细菌分布的广泛性。
(2)培养基至少需要含有碳源、氮源、水和无机盐,有的还有细菌需要的生长因子。
(3)因为加入的有琼脂,所以是固体培养基。固体培养基主要用于微生物的分离(纯化)和计数。
(4)进行高压蒸汽灭菌的目的是杀灭杂菌,避免其它微生物的污染。
(5)①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50 ℃”是为了防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂。
②“当培养基冷却至室温,按表分别进行处理”,冷却室温是为了防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌(或微生物)。
③“将处理完毕的培养基置于35 ℃的温度下培养”是为了让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖。
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【题目】下列有关生物进化理论的叙述,正确的是
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 新物种的形成必须要经过地理隔离
C. 突变和基因重组产生进化的原材料
D. 个体是生物进化的基本单位
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【题目】微生物的实验室培养有较高的技术要求,下列操作不符合规范的是
A. 溶化琼脂时,需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底
B. 新配置的培养基可以用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌
C. 倒平板操作时,待平板凝固后,需要将其倒过来放置
D. 用平板划线法分离大肠杆菌时,需要多次灼烧接种环
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【题目】如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,与之相关的叙述中错误的是( )
A.观察图示可知,控制上图中性状的基因是非等位基因
B.图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C.如果红宝石眼基因的整个片段缺失,说明发生了基因突变
D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变
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【题目】某动物体细胞中的染色体数为2N,将该动物的精巢切片置于显微镜下,观察到的细胞中的染色体数目可能是( )
A. N和2N B. 2N和3N
C. N、2N和4N D. 2N、3N和4N
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【题目】下列有下列生物体中有关物质的叙述,正确的是
A. DNA分子中每个磷酸都与两个五碳糖相连 B. ADP分子中含有高能磷酸键
C. 磷脂分子不含N D. RNA分子中不含氢键
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【题目】下图是胰腺组织局部结构模式图,A液、B液、C液共同组成内环境.下列相关叙述正确的是( )
A.A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴
B.与B液相比较,A液C液中含有较多的蛋白质
C.胰腺细胞分泌胰岛素提高B液中的葡萄糖浓度
D.A液B液C液本质上是一种类似于海水的盐溶液
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【题目】下列甲~丁分别表示某些生物学过程,下列对这些曲线变化的描述正确的是( )
A. 甲图曲线中若B点表示胃蛋白酶的最适pH,则胰麦芽糖酶的最适pH可能左移
B. 乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例
C. 丙图若为植物细胞质壁分离和复原的实验过程,则B点时细胞原生质层的体积最大
D. 丁图中若B点时为茎背光面的生长素浓度,则A点时不可能是茎向光面的生长素浓度
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【题目】从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )
A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统
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