A. | 同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎 | |
B. | 赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂,从而促进植物生长 | |
C. | 脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落 | |
D. | 植物体各个部位均能合成乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用 |
分析 1.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
解答 解:A、同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎,A正确;
B、赤霉素能促进细胞的伸长,细胞分裂素促进细胞分裂,可促进植物生长,B正确;
C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落,C错误;
D、乙烯广泛存在于多种植物的组织中,成熟的果实中更多,乙烯主要作用是促进果实成熟,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类没有,脂质不一定有,核酸和蛋白质一定有的元素是S | |
B. | 血红蛋白和生长素的基本组成单位相同,都是蛋白质 | |
C. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
D. | 在有氧呼吸的产物中,H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙罐中的微生物的代谢类型分别是异养兼性厌氧型、异养需氧型 | |
B. | 甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入,以及排气减压等 | |
C. | 乙罐中刨木花既有利于发酵菌的附着,又能为其提供一定的碳源 | |
D. | a、b曲线可分别代表酒精和醋酸的浓度变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:细胞体积增大,细胞膜面积增大,物质运输效率增强 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质选择性表达,tRNA没有变化,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变:细胞形态变化,细胞易转移,是多个基因发生突变导致的 | |
D. | 细胞凋亡:有的基因活动加强,有的基因活动减弱,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法 | |
B. | 与单子叶植物相比,样方法更适应于调查双子叶植物的种群密度 | |
C. | 呈“S”型增长的种群在数理达到K值时,增长速率为0 | |
D. | 理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成一定需要核糖体 | |
B. | 酵母菌中DNA聚合酶一定经核孔从细胞质进入细胞核 | |
C. | 蓝藻中与光合作用有关的酶一定分布在叶绿体中 | |
D. | 酶在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉蚜活动能力较弱,可以采用样方法调查棉蚜的种群密度 | |
B. | 7月5日后瓢虫数量下降表明该群落中动物的丰富度降低 | |
C. | 棉蚜与瓢虫的种群数量变化反映群落内部存在负反馈调节 | |
D. | 瓢虫数量上升具有滞后性,棉蚜发生初期应及时人工防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于膝跳反射的叙述,错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触出双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中神经递质参与兴奋的传递
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