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    植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( )

    A．酶的使用

    B．使用生长素和细胞分裂素

    C．诱导两种不同的细胞融合

    D．不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的功能特点

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是（ ）

    A．前者需保持恒温，后者不需要恒温

    B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发

    C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温

    D．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答：

    （1）图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒的________和________。

    （2）若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株，称为________植株，说明未成熟花粉具有________；这些植株只有通过________________才能结实。

    （3）若要大量获取紫草素，可从 组织中提取。图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是（ ）

    A．图中过程1－7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植

    B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制

    C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素

    D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。主要研究过程是①将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；②将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵母细胞，并培育形成早期胚胎；③将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。在这一过程中不必进行的是( )

    A．将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体

    B．培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞

    C．筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎

    D．给代孕母猪注射环孢霉素A(免疫抑制剂)阻止T细胞增殖，以利于代孕母猪接受胚胎

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应的酶连接。据图回答，下列叙述中错误的是( )

    A. 基因工程的核心就是构建重组DNA分子

    B. 质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点

    C. 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开

    D. 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与某些化合物相关的叙述不正确的是（ ）

    A．水既是某些代谢过程的反应物又是该过程的生成物

    B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用

    C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质

    D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三实验班上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的描述中，错误的是

    A．观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液的作用是使细胞相互分离

    B．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒

    C．检测酵母菌无氧呼吸产物时，在酸性条件下重铬酸钾溶液检测的结果呈黄色

    D. 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内环境的相对稳定对机体正常生命活动非常重要，下图表示内环境稳态的神经—体液—免疫调节网络。

    （1）图中糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制，此调节机制为_______；大量注射糖皮质激素后，会导致ACTH的分泌量______。长期精神忧郁会引起CRH分泌增加，导致肾上腺_______，因此容易引起感染或肿瘤。

    （2）血糖平衡中枢位于________，血糖消耗的主要途径是_______。糖尿病有I、II两种类型，I型糖尿病若是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的，则此类疾病在免疫学上称为________；II型糖尿病表现为组织细胞对胰岛素的敏感性降低。现有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服较多的葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由低到高的顺序为_______。

    （3）人体大量出汗时，血浆渗透压将_________，从而导致________激素分泌增加。

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