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14.下列关于细胞的多样性与统一性的叙述,错误的是(  )
A.不同种类生物的细胞多种多样B.多细胞生物由多种细胞构成
C.真核细胞具有相似的基本结构D.发菜与酵母菌基本结构相同

分析 原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质,据此结合各项分析作答.

解答 解:A、不同种类生物的细胞多种多样,如原核细胞和真核细胞结构不同,动物细胞和植物细胞结构不同,A正确;
B、多细胞生物由多种细胞构成,B正确;
C、真核细胞具有相似的基本结构,C正确;
D、发菜属于原核生物中的蓝藻,酵母菌属于真核生物中的真菌,因此两个细胞的基本结构不同,D错误.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞的统一性等知识,要求考生识记动植物细胞结构的异同,识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,理解细胞具有统一性和多样性,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )

A.初级精母细胞 B.精原细胞

C.初级卵母细胞 D.卵原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.安徽扬子鳄国家级自然保护区经过多年的人工繁育,保护区内的扬子鳄的数量已经达到一万多只.该保护区内扬子鳄数量的增多会导致(  )
A.基因不能交流而出现生殖隔离B.数量增多导致基因突变频率增大
C.导致种群的遗传多样性升高D.种群的基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.微生物诱变后的筛选环节极为繁杂,定向筛选常用来筛选营养缺陷型突变株.无氮MM培养基(基本培养基)仅能满足野生型菌株生长需要,该培养基中营养缺陷型菌株能存活但不能繁殖.CM培养基(完全培养基)可满足营养缺陷型菌株营养需要.已知青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成.据图回答下列相关问题:
(1)据培养结果推测:1培养皿中是CM(或完全)培养基,2培养皿中是MM(或基本)培养基,MM培养基浓缩缺陷型后需洗涤和稀释,才能涂平板进行母皿CM培养,假设只进行10-1,10-2和10-3三级梯度稀释,简述获得第三级梯度10-3的操作步骤:从10-2稀释液中取样1mL,加9 mL无菌水摇匀,弃去1 mL,即是10-3梯度.
(2)诱变后筛选出的营养缺陷型菌株是在MM培养基上不生长,在CM培养基上能生长的菌落.为验证该菌株是营养缺陷型,可以将菌株再次接种在MM和CM培养基,对比生长状况.
(3)MM培养基加青霉素的目的是抑制细菌细胞壁的生物合成,用于淘汰野生型菌株,加青霉素后培养能浓缩缺陷型的原因是青霉素能抑制细胞壁的合成,野生型因能在MM培养基繁殖而被杀死(营养缺陷型因不能在MM培养基繁殖而被保留).
(4)无氮MM培养基培养2小时的目的是保证诱变出的营养缺陷型不繁殖,防止营养缺陷型因分裂遭误杀(或耗净营养缺陷型在CM培养基中吸收的营养物质).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是随机的
C.膜电位的变化与膜通透性变化无关
D.膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列物质中具有物种特异性的是(  )
A.核糖核苷酸B.脱氧核苷酸C.脂肪D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于PH值对酶活性影响的叙述,正确的是(  )
A.不同酶的最适PH值可能相同
B.酶应保存在较低PH值条件下
C.过低PH值下酶失活是可逆转的
D.随着PH值降低酶促反应的活化能下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人体内元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的
B.ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、O、P、S
C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
D.人体内参与细胞间信息交流的分子都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.藓类的叶肉细胞和人口腔上皮细胞共有的细胞器是(  )
A.线粒体、液泡B.线粒体、内质网
C.叶绿体、线粒体和高尔基体D.叶绿体、线粒体和中心体

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