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20.以下有关基因重组的叙述,错误的是(  )
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C.基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D.有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关

分析 1、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
2、基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合.

解答 解:A、在减数第一次分裂的后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合能导致基因重组,A正确;
B、在减数第一次分裂的前期,同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组,B正确;
C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开,C错误;
D、无性生殖过程中不会发生基因重组,所以有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关,D正确.
故选:C.

点评 本题考查基因重组的相关知识,意在考查学生理解基因重组的三种类型,以及分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法错误的是(  )
A.a物种最终进化为b、c两个物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
B.b迁到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同
C.c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化
D.欲判断d与b是否为同一物种,只需看b与d能否自由交配即可

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖、一分子磷酸所组成的化合物是(  )
A.脱氧核糖核酸B.脱氧核苷酸C.核酸D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.免疫预防是注射抗体或灭活抗原进行预防疾病,下列措施不属于免疫预防的是(  )
A.注射狂犬病疫苗预防狂犬病B.注射蛇毒血清清除蛇毒危害
C.注射青霉素预防病菌传染病D.注射卡介苗预防天花

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则胚芽鞘类端背光一侧的生长素浓度范围是(  )
A.小于2mB.大于mC.大于2mD.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是(  )
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,这样能避免小麦减产
B.若甲状腺激素分泌不足,对于幼年人会患呆小病,对于成年人耗氧量会增加
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,因而激素的含量越多越好

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,对维持人体健康极为重要.
(1)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的效应T细胞识别并攻击.为了避免器官移植时的异体排斥反应,医院建议保留婴儿的脐带血,以便必要时利用自身的干细胞构建组织器官.
(2)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感,其免疫学原因可能是相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短;流感病毒易突变,使原来的疫苗失去效用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.BglB是一种耐热纤维素酶,温度对BglB酶活性的影响如图1、2所示,据图可知,在工业生产中为高效利用BglB降解纤维素,反应温度最好控制在(  )
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按下表作①~③处理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白).
组别材料准备数量(只)培养液中血红蛋白的相对含量
手术损毁下丘脑前部120.20
正常组120.40
(1)从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂.说明悬液中含有抗体,该物质将自身组分当做外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病.
(2)为使实验更科学严密该实验还应增设一组:做穿刺手术却不损毁下丘脑.你认为这样做的理由是排除手术本身对实验结果的影响.

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同步练习册答案