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下列关于神经系统结构或组成的叙述中,正确的是(  )
A、组成神经系统的结构单位是神经元,由长的轴突和短的树突组成
B、感受器是指传入神经末梢,效应器是指传出神经末梢
C、完成反射活动至少需要3个神经元
D、突触前神经元和突触后神经元可能都能释放神经递质
考点:神经元各部分的结构和功能,反射弧各部分组成及功能,突触的结构
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成;神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.在突触处,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
解答: 解:A、组成神经系统的结构单位是神经元,由长的轴突和短的树突组成,A正确;
B、感受器是由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋;效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动,B错误;
C、完成反射活动至少需要2个神经元:传入神经元和传出神经元,C错误;
D、突触前神经元能释放神经递质,突触后神经元不能,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查神经元的组成、反射弧的组成和功能、突触的结构,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其在相应条件下发生变化的示意图,请回答下列问题:

(1)①代表磷脂分子.从功能角度讲,②代表的物质是
 
.在神经细胞恢复静息电位和兴奋过程中,③、④上发生的跨膜运输方式依次是
 
 

(2)神经细胞静息时,细胞膜主要对
 
有通透性,发生在图中
 
(①/②/③/④).
(3)图中电压计指针指示的数值是该细胞静息时膜电位,若在④处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激,则图中电压计指针将偏转
 
次,向右偏转将达到
 
(-95/-45/-20/0/+30)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若自由水与结合水的比值用b表示,那么同一生长发育时期的根尖分生区细胞(分裂旺盛)为b1,根冠细胞为b2,比较二者的比值大小为(  )
A、b1=b2
B、b1>b2
C、b<b2
D、无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A-E表示信息分子,数字表示相关生理变化.请据图回答:

1.写出相关信息分子的名称:A
 
,E
 

2.若C为抗利尿激素,则C是由
 
分泌的.
3.图中①表示
 
;②表示增殖分化产生更多的
 

4.糖尿病患者经常会出现“口渴”症状,是因为水分过多流失,造成细胞外液的渗透压升高,从而刺激了
 
( 结构)而产生的渴感.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经元的叙述,不正确的是(  )
A、神经元在静息时能释放神经递质
B、单个神经元不能完成反射
C、神经元轴突末梢可形成多个突触小体
D、神经递质可在神经元之间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关遗传信息传递和表达过程的模拟实验,分析回答:

(1)图①表示
 
过程,在生物体内进行的场所是
 
,参与该反应的酶有
 
(①DNA聚合酶②RNA聚合酶③解旋酶④DNA连接酶⑤逆转录酶⑥缩合酶);图④所示实验过程是
 
,通常发生在
 
体内,需要的特定的酶是
 

(2)①③试管的产物是
 
,但①试管模拟的是
 
过程,③试管模拟的是
 
过程.
(3)需要解旋酶的过程有
 
,在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是
 
(填代号);
(4)⑤过程称为
 
,在细胞中进行的场所是
 
,工具是
 
,产物是
 

(5)假如①试管加入的DNA含有486个碱基,则产物中最多含有
 
个碱基,有
 
个密码子,指导合成的蛋白质由
 
种氨基酸组成.
(6)①试管中物质合成后,会穿过细胞核上
 
进入到细胞质中与
 
结合进行翻译过程,假如该过程发生在人体的胰腺细胞,其产物应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H202液. 1-4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:

(1)若投入物品后,立即用带有火星的卫生香去试探1-4号试管口,
 
号试管口会出现猛烈燃烧现象.
(2)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照实验,
 
号设置得不科学.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管内应加入:
 

②5号试管温度应控制在37℃.
③你设置的5号试管与
 
号试管可作为一组对比实验,从而证明酶的活性受酸碱度的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于A-P~P~P含义的叙述,不正确的是(  )
A、A代表腺苷
B、-代表高能磷酸键
C、P磷酸基团
D、~代表高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图.请回答问题:

(1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是
 
,该过程需要的条件为
 
,当血糖浓度升高时,葡萄糖可进入肝细胞合成
 

(2)载体的两种状态是蛋白质的
 
发生改变的结果.
(3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有
 
性.

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