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下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述,正确的是

A. 紫色洋葱内表皮细胞具有大液泡,是该实验的最佳材料

B. 具有选择透过性的细胞膜是植物细胞吸水或失水的结构基础

C. 质壁分离后,细胞壁与原生质层之间充满细胞液

D. 原生质层两侧溶液渗透压的大小影响质壁分离的速率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

与一个西瓜(植物的生殖器官)所属的生命系统层次相同的是( )

A.心脏 B.血液

C.一个菌落 D.一个酵母菌

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是

A.一块稻田里的全部害虫

B.一间充满生机的温室大棚

C.一片松林中的全部生物

D.一个池塘中的全部鲤鱼

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

设某种群中只存在基因型为Aa的个体,由于外界因素的改变,该种群被分割成两个种群甲和乙,如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是

A. T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同

B. T时刻将甲、乙种群混合后,A的基因频率为0.5

C. T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离

D. 环境直接通过对基因型的选择影响基因频率

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的生命历程的叙述,正确的是

A.细胞衰老时其形态、结构和功能都会发生改变

B.细胞的程序性死亡不利于生物的生长和发育

C.老年人易患癌症的原因是老年人的基因更易突变

D.胰岛素基因和胰髙血糖素基因可在同一个细胞中表达

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科目:高中生物 来源:2017届江西师大附中高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

草莓是一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期(分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期)光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响(以测定的放氧和耗氧速率为指标)。

(1)图1中, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1、 Z2、 Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同。

(2)由图3可知,适合草莓生长的最适温度是 。若一直处于M点条件下,该植物 (填“能”或“不能”)表现出生长现象。

气孔是CO2等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓(植物 A)和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。

(3)据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物

(4)图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是

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科目:高中生物 来源:2017届江西师大附中高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是( )

A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

C.Ⅰ阶段和Ⅲ阶段呼吸速率下降的主要原因相同

D.为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

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科目:高中生物 来源:2017届江西师大附中高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

水是生命之源,是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质,也是非常重要的一种化合物。请问下列有关生物问题的说法正确的是( )

A. 在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时,往往需要使用蒸馏水作用空白对照组

B. 当人饮水不足时,血浆渗透压升高,此时垂体合成的抗利尿激素量增加

C. 人排尿的目的是将体内多余的水分排出,以维持体内水的平衡

D. 细胞中自由水占总含水量的比例降低时,细胞内运输养料和代谢废物能力减小

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷(解析版) 题型:选择题

豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是

A.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:1:2:1

B.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:2:1:1

C.黄色圆粒:绿色圆粒=1:1或黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1

D.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:3:1:1

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