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    1．下列叙述不正确的是（　　）
    A．能分泌神经递质的细胞，一定能产生酶
    B．女性患色盲，外祖母不一定携带色盲基因
    C．物种丰富度低的生态系统，抵抗力稳定性一定高
    D．基因中碱基对的增添、缺失或替换，一定导致生物性状改变

    分析 生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性．

    解答 解：A、能分泌神经递质的细胞，一定是活细胞，活细胞要进行新陈代谢，会产生酶，A正确；
    B、女性患色盲，则妈妈一定有色盲基因，而妈妈的色盲基因有可能来自外祖母，还有可能来自外祖父，B正确；
    C、抵抗力稳定性和物种丰富度成正相关，物种丰富度高的生态系统，抵抗力稳定性高，物种丰富度低的生态系统，抵抗力稳定性一定低，C错误；
    D、基因中碱基对的增添、缺失或替换，一定导致基因结构的改变即基因突变，但是由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定导致生物性状的改变，D错误．
    故选：CD．

    点评 本题考查生态系统稳定性、基因突变的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请回答与微生物分离和培养有关的问题：
    （1）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是①②④③（填序号）．为减少误差，在设置平板是一般要3个或以上数目平板；若统计出在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0.2ml，则每克样品中的菌落数为1.5x107个．
    ①土壤取样
    ②称取10g土壤加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液
    ③吸取0.1ml溶液进行涂布平板
    ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
    （2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．其中对培养基和培养皿进行灭菌的常用方法分别是高压蒸汽灭菌、干热灭菌；要求实验操作应在酒精灯火焰旁进行，以避免周围环境中微生物的污染．
    （3）要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，而寻找耐热菌要从高温热泉中，这说明寻找目的菌的方法是：到相应生存环境中寻找．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．实验发现，葡萄糖进入蛙的红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖运输速率迅速下降，减少能量的供应却对运输没有影响，由此推断（　　）
    A．葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是自由扩散
    B．葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是主动运输
    C．葡萄糖进入蛙的红细胞的方式不是协助扩散
    D．葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．玉米的体细胞内有10对染色体，在有丝分裂后期时，细胞内染色体的数目是（　　）
    A．10个B．20个C．40个D．80个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A．豌豆的遗传物质主要是DNA
    B．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
    C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
    D．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用稀释涂布平板法或平板划线法接种．采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环，其目的是灭菌（防止杂菌污染）．
    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供碳源、氮源．
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和时间，以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴方式加热，以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤．
    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素．鉴定过程中需要用胡萝卜素标准样品（液）作为实验对照．
    （5）若要通过植物组织培养技术，利用胡萝卜愈伤组织来提取胡萝卜素，则可以取胡萝卜根的韧皮部细胞经脱分化形成愈伤组织，并用MS液体（填固体或液体）培养基继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化．图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下，光照强度对光合速率和呼吸速率的影响．根据所学知识回答下列问题．

    （1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在叶绿体基质和线粒体内膜（填具体的结构）．
    （2）若T1时突然增加CO2浓度，则短时间内物质A、B分别指的是C3和ADP（[H]、ADP、C3或C5），若T1时突然增加光照强度，则短时间内物质A、B又分别指的是[H]和C5（[H]、ADP、C3或C5）．
    （3）图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率，b（a或b）植物可能更适宜生活于弱光照环境中．植物处于图中CP所示光照强度时，叶肉细胞消耗的O2来自于叶绿体类囊体薄膜（填具体的结构）．
    （4）将a植物放在常温下暗处理2h，重量减少4mg，再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加4mg，则该植物的实际光合速率是6mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（　　）
    A．漏斗基部放定性滤纸用以过滤研磨液
    B．使用干燥处理过的定性滤纸分离色素
    C．连续画滤液细线，确保色素足够多
    D．研磨叶片时，用无水乙醇分离色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙分别表示真核细胞中的某种结构，a、b表示有关化学反应．下列说法错误的是（　　）
    A．a产生的[H]不能参与b
    B．能进行a的细胞一定能进行b
    C．甲、乙都能产生ATP用于各项生命活动
    D．甲的外侧和乙的内侧基质中都存在着少量DNA

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