A、物种多样性原理 |
B、整体性原理 |
C、协调与平衡原理 |
D、系统学与工程学原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A--C | B、A--D |
C、B--C | D、C---D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 |
B、虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成 |
C、施莱登和施旺提细胞是构成动植物体的基本单位 |
D、列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 菠菜根尖细胞 | 有 | 无 | 有 |
C | 兔成熟红细胞 | 无 | 无 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 无 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用液体培养基可获得大量菌体 |
B、纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长 |
C、用液体培养基可以充分利用培养基中的营养物质 |
D、用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 灰色有刺 | 灰色无刺 | 黄色有刺 | 黄色无刺 | ||||
性别 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
数量(只) | 26 | 16 | 0 | 13 | 9 | 5 | 0 | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 |
C、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 |
D、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 |
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