A、受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 |
B、受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 |
C、受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂和无丝分裂 |
B、减数分裂和受精作用 |
C、无丝分裂和减数分裂 |
D、细胞分裂和细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 |
B、胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存 |
C、胰高血糖素能促进肌糖元分解从而导致血糖浓度上升 |
D、如果组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则血糖浓度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④③⑤ |
B、②①③④⑤ |
C、②①④③⑤ |
D、②①④⑤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
种群 | 输入的 总能量 | 用于生长、发育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 |
B、种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 |
C、能量从种群B到种群C的传递效率为12% |
D、种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a几秒钟 |
B、制作果酒时如果关闭阀a,打开阀b,会导致爆瓶 |
C、制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气 |
D、制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化石燃料的燃烧 |
B、分解者的分解作用 |
C、生产者、消费者的呼吸作用 |
D、生产者的光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、560 | B、240 |
C、210 | D、640 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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