精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2009•静安区一模)赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照图判断下列被标记部位组合正确的是( )

A.①② B.①③ C.⑤④ D.②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.近年来,我国针对某些鱼类自然种群衰退的现象,采取了将人工培育的育苗投放如河流、海洋等自然水体中等措施,以利于(  )
A.消除水环境的污染B.降低环境的碳排放
C.防止这些种群消亡D.增加生态环境的食物链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列叙述与生物学史实相符的是(  )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
C.赫尔希和蔡斯用S和P分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
D.沃森和克里克搭建了DNA双螺旋结构模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物体内酶与ATP的描述正确的是(  )
A.细胞内催化ATP合成与分解的酶不同
B.动作电位恢复为静息电位的过程中不需要消耗ATP
C.人成熟的红细胞中没有核糖体、线粒体等细胞器,不能合成酶和ATP
D.细胞内贮存大量酶与ATP,以满足生理活动的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•南京二模)可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有( )

①制备较纯净的细胞膜

②运用差速离心法分离各种细胞器

③DNA的粗提取

④分离并纯化血红蛋白

⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养.

A.②③ B.③⑤ C.①④ D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•应县校级期中)如图“烟草花叶病毒”体内两种重要化合物的化学组成,相关叙述正确的是( )

A.图中大分子B的空间结构是呈双螺旋排列的

B.a的种类约为20种,b的种类约为8种

C.a与a之间通过“﹣NH﹣COOH﹣”相连接

D.“烟草花叶病毒”的遗传信息储存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•山东校级月考)某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:

(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有 ,叶绿体中ADP的转移方向是

(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是 .为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行 处理,若刻度管中红墨水 了b毫米,则a值为 毫米.

(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 .若该盆植物为阴生植物,则在25℃条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能 (填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中 温度下有助于提高光合产量.若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会

(4)为了提高大田作物产量,在农业生产上常采用增施农家肥的措施,其原理是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据如图所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题.
(1)骊缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷,一段时间后,骊缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线Ⅰ符合骊缨丹疯狂蔓延趋势.
(2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ.
(3)根据生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线Ⅱ.若地球环境对人类种群的容纳时(A)为110亿.则全球人口的最适数量为55亿.若出现cd段则表明人口数量将负增长.
(4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象在打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到f点后,增长率为0.
(5)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在e点后进行,原因是e点是增长率最大的时候,e点以后捕捞有利于鱼类数量的恢复..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮源同时净化环境.请回答下列相关问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作.培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法.配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是先调PH,后灭菌.
(2)采用稀释涂布平板法法将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养.在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作.接种后的培养皿倒置于37℃的恒温箱中培养.
(3)用以尿素为唯一氮源培养基筛获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于选择培养基.若培养基中存在有脲酶的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生氨,遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.

查看答案和解析>>

同步练习册答案